小学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2021年12月9日

  • 1：__________是指文化内容的增量或减量所引起的结构性的变化。（　　）
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  • A、文化传递
  • B、文化传播
  • C、文化选择
  • D、文化变迁
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  • 2：我国幼儿教师资格制度从（　　）开始实行。
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  • A、1995年1月1日
  • B、1996年7月1日
  • C、1994年1月1日
  • D、1993年7月1日
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  • 3：某次教育活动需要达成的目标是指( )。
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  • A、全园教育目标
  • B、中期目标
  • C、近期目标
  • D、行为目标
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  • 4：卢梭说过，热心可以补才能的不足，而才能不能补热心。这是指幼儿教师要具备综合性的能力。
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  • 对
  • 错
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  • 5：目前，我国由于升学竞争和就业竞争的现实性矛盾，学校教育陷入应试教育的模式中，而这种竞争也影响到学前教育阶段，如社会上风行的“零岁方案”“神童方案”。一些家长和幼教机构难以摆脱这种短视的教育做法，表现为重知识灌输轻能力培养、重智力培养轻人格因素培养等错误倾向。一些幼儿园迫于家长压力或经济利益的驱动，办起了各式各样的兴趣班、特长班。 请从如何正确理解我国学前教育目标这一角度分析以上现象。
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  • 6：侵占学校及其他教育机构校舍、场地及其他财产的，依法承担（　　）。
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  • A、行政责任
  • B、刑事责任
  • C、民事责任
  • D、行政和刑事责任
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  • 7：每天人园前，某幼儿园学生都要在校门口接受值日学生的“搜身”检查。幼儿园回应称这样做是为了检查学生是否带了零食或者小玩具进入校园。这种做法（　　）。
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  • A、正确，为了保护学生安全
  • B、错误，侵犯了学生的人身自由权
  • C、正确，能够使校园环境保持整洁
  • D、错误，侵犯了学生的财产权
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  • 8：矫正幼儿口吃的重要原则性方法是（　　）。
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  • A、密切关注
  • B、严格要求其改正
  • C、让幼儿多说话
  • D、解除紧张
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  • 9：区域活动开始了，孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏，教师发现创想区一个人也没有。于是说：“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬。教师耐心地再次提高了嗓门： “今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时，有一个幼儿举手说：“我去吧。”接着几个幼儿也陆续地响应去创想区玩。可是没一会儿创想区的游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听，并给她们几个人分配了不同的角色，在教师的指导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利的开展起来了。在区域活动进行到一半的时候，教师发现创想区里乱成一团，跑过去一看，幼儿们正在玩“开汽车”的游戏呢。当看到教师来了时，幼儿们又赶紧玩起了纸箱，嘴里却不停地说一点都不好玩。 请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析，并提出建议。
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  • 10：通常所说的“三浴”是指（　　）。
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  • A、空气浴、日光浴、沙浴
  • B、空气浴、日光浴、桑拿浴
  • C、空气浴、日光浴、水浴
  • D、空气浴、日光浴、海水浴
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