小学教师招聘通关每日一练(3)


编辑时间:2021年12月18日

  • 1:美国心理学家布鲁姆的研究发现,儿童入学后学业成败很大程度上取决于(  )。
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  • A、儿童的遗传素质
  • B、家长的文化素养
  • C、儿童的早期经验
  • D、学校的教育方式
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  • 2:有的幼儿园在课程中将社区的历史、风俗、革命传统等作为乡土教材来利用,使幼儿园教育内容丰富而有特色。这发挥了(  )对幼儿园教育的意义。
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  • A、社区资源
  • B、社区环境
  • C、社区习俗
  • D、社区文化
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  • 3:游戏是幼儿主要的学习方式,幼儿园没有必要进行教学。 (  )
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  • 4:《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》提出,到2020年,普及高中阶段教育,毛入学率达到(  )。
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  • A、60%
  • B、70%
  • C、80%
  • D、90%
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  • 5:科学揭示燃烧现象的是(  )。
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  • A、哥白尼
  • B、牛顿
  • C、拉瓦锡
  • D、爱迪生
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  • 6:一个人所特有的心理活动的动力稳定的特征是指人的(  )。
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  • A、性格
  • B、能力
  • C、个性
  • D、气质
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  • 7:下列不是意大利儿童教育家蒙台梭利教育著作的是(  )。
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  • A、《蒙台梭利教育方法》
  • B、《童年的秘密》
  • C、《有吸收力的心智》
  • D、《母亲与儿歌》
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  • 8:在《国务院关于当前发展学前教育的若干意见》的精神下,我国学前教育的发展要努力扩大农村学前教育资源。各级政府要加大对农村学前教育的投入,从今年开始,国家实施推进农村学前教育项目,重点支持(  );地方各级政府要安排专门资金,重点建设农村幼儿园。
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  • A、中小乡镇地区
  • B、城镇周边农村地区
  • C、中西部地区
  • D、中西部农村地区
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  • 9:一天.一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋.不久一位同学跑过来说:“老师,我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看,突然,一个同学说:“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理,却是难能可贵的!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时,一位同学跑过来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去.几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说:“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教都来得有效! 问题:试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。
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  • 10:在某个发展阶段,儿童的心理从见不到物体就认为其不存在发展到物体从眼前消失了仍然认为它可能存在。该阶段为(  )。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、感知运动阶段
  • B、前运算阶段
  • C、具体运算阶段
  • D、形式运算阶段
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