小学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2021年12月16日

  • 1：美国心理学家布鲁姆的研究发现，儿童入学后学业成败很大程度上取决于（　　）。
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  • A、儿童的遗传素质
  • B、家长的文化素养
  • C、儿童的早期经验
  • D、学校的教育方式
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  • 2：社区教育起源于（　　）。
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  • A、丹麦
  • B、英国
  • C、美国
  • D、德国
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  • 3：1979年，联合国发起了“国际儿童年”。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 4：社会认识是幼儿社会性发展的动力机制。
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  • 对
  • 错
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  • 5：联合国大会通过的《儿童权利公约》所确定的保护儿童的基本原则不包括（　　）。
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  • A、自由原则
  • B、无歧视原则
  • C、尊重儿童尊严原则
  • D、儿童利益最佳原则
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  • 6：我们应当在儿童能力允许的范围内，在所有影响儿童权利的事项上，都应当倾听和尊重儿童的意见，这体现了儿童权利保护的（　　）原则。
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  • A、无歧视
  • B、儿童利益最大化
  • C、尊重儿童权利与尊严
  • D、尊重儿童观点
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  • 7：幼儿的科学教育是科学启蒙教育，重在（　　）。
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  • A、为幼儿普及基本的科学知识
  • B、培养孩子正确的科学态度
  • C、激发幼儿的认识兴趣和探究欲望
  • D、教会孩子科学探究的正确的方法
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  • 8：在学前教育的音乐教学中（　　）需要要求教师适时地“参与”和“退出”。
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  • A、整体教学法
  • B、多通道参与法
  • C、角色变换法
  • D、语言法
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  • 9：陈老师带小班幼儿到户外观察幼儿园的果树，幼儿瞧瞧这棵，看看那棵，摸摸那棵。集中谈话时，许多小朋友说不出其中任何一棵树的特征、形状等。但小朋友能说出，看到了天上有小鸟在飞，水池里有小金鱼在游来游去，果树上有蝴蝶在飞舞，操场上有小朋友在玩“老鹰抓小鸡”的游戏......陈老师很是困惑。 (1)请分析材料中所反映的幼儿注意发展的特点。 (2)结合案例，提出合理的教育建议。
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  • 10：材料：浩浩在家只有玩乐高的时候才能专注地玩很长一段时间，而做别的事常常静不下来。请根据幼儿注意发展的特点分析上述案例,并结合实际工作提出改进建议。
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