小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2021年8月25日

  • 1:现代幼儿教师的职业角色是( )。
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  • A、教育者
  • B、伙伴
  • C、第二任母亲
  • D、知心朋友
  • E、研究者
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  • 2:社区教育成为国际性的教育形式,并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育,始于(  )。
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  • A、第一次世界大战以后
  • B、20世纪90年代
  • C、20世纪80年代
  • D、第二次世界大战以后
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  • 3:以下对保育工作的认识中,正确的是(  )。
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  • A、保育者的工作是帮助教师做好一些教学辅助工作
  • B、保育者的工作是搞好卫生
  • C、保育者的工作是保证在园儿童吃好、穿好
  • D、“保中有教,教中有保,保教一体化”
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  • 4:贯穿杜威教学领域各个方面的基本原则是(  )。
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  • A、社会即学校
  • B、生活即教育
  • C、从做中学
  • D、教、学、做合一
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  • 5:不入虎穴,焉得虎子。对这句话理解不正确的是(  )
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  • A、进入虎穴,就一定得到虎子
  • B、只有进入虎穴,才有可能得到虎子
  • C、即使进了虎穴,也不一定就能得到虎子
  • D、要取得虎子,就必须得进虎穴
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  • 6:20年前,我是一名师范生,走出师范大学的校门后,成为一名教师。20年来,我感受最深刻的就是:不断塑造自我,努力提高自身素质的重要性。 在自我塑造中,最重要的是心灵的塑造,这是对高尚精神境界的追求。我爱学生,学生也爱我。我喜欢和学生在一起生机勃勃地生活……虽然青春早已逝去,但是,我觉得我的心永远是年轻的。 这样的精神追求驱动着我、鞭策着我,不敢怠惰、不肯荒废,我会为寻找孩子观察的野花在郊外的河岸、田埂专心致志地甄别、挑选;我会为了孩子第一次感知教材获得鲜明的印象,在家人熟睡的时候一个人在厨房里练习“范读课文”;夜深人静之时,我进入教材所描绘的境界时会被文章中的人物深深感动,从而一个个巧妙的构思如涌之泉流泻而出;课堂中,我的一举手、一投足都能使学生心领神会;一场大雪后,我会兴致勃勃地带着孩子们去找蜡梅,去看望苍翠的“松树公公”,和孩子们在雪地上打雪仗。当孩子们把雪球扔向我时,我笑得比孩子们还要开心,仿佛一下子年轻了许多岁。 我在师范大学时,不仅认真学好各门功课,还认真学画画、练美术字、参加诗朗诵会、创作舞蹈。我也很喜欢音乐,学指挥、练习弹琴。夏天在小小的琴房里练弹琴,尽管蚊子叮,浑身是汗,却乐趣无穷,整个身心都沉醉在琴声中了。这些在我后来的工作中发挥了很大的作用。 当教师之后,我坚持每天黎明即起,坐在校园的荷花池畔背唐诗、宋词,背郭沫若、艾青、普希金、海涅、泰戈尔等中外名家的诗篇,用优美的诗篇来陶冶自己的情操,我摘抄的古今中外的优秀诗篇就有厚厚的几本。20年来,为了搞教育科研,我又如饥似渴地学习教育学、心理学和美学,还阅读了许多中外教育家的论述及国外教学实验的资料,做了不少卡片。学习对一个教师来说是永无止境的追求。我常常用屈原的话来鼓励自己,“路漫漫其修远兮,吾将上下而求索”。 请阅读题干中该老师的成长经历片段,并结合自身感受回答: (1)教师应具备怎样的职业知识结构? (2)教师应具备怎样的职业能力结构?
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  • 7:(  )教育是实施美育的主要途径,是对幼儿进行情感教育的最佳工具。
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  • A、科学
  • B、艺术
  • C、文学
  • D、健康
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  • 8:6个月以下乳儿降温最为安全的方法是(  )。
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  • A、药物降温
  • B、物理降温
  • C、降低室温
  • D、热敷
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  • 9:(  )是指向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确教育观念,学习教育方法等。
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  • A、家长学校
  • B、家长专栏
  • C、家长座谈会
  • D、家访
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  • 10:下列作品属于巴尔扎克代表作的是(  )。
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  • A、《包法利夫人》
  • B、《红与黑》
  • C、《人间喜剧》
  • D、《雾都孤儿》
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