小学教师招聘通关每日一练(2)

编辑时间:2021年8月10日

1：幼儿园课程的组织要以幼儿的间接经验为基础。

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对

错

 

2：__________是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。（　　）

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A、自然后果的惩罚

B、剥夺性惩罚

C、社会性惩罚

D、生理性惩罚

 

3：学前教育的（　　）原则，是美国幼儿教育协会于1986年针对当时普遍出现的幼儿教育“小学化”等倾向而提出来的教育理念与实践。

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A、发展适宜性

B、启蒙性

C、综合性

D、独立自主性

 

4：教师职业的最大特点在于职业角色的（　　）。

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A、多样性

B、专业性

C、单一性

D、崇高性

 

5：下列说法正确的是（　　）。

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A、担任一个班级的班主任一般应连续两学年以上

B、班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者

C、2008年10月15日教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》

D、努力提高所授科目的成绩是班主任的工作职责

 

6：1986年3月，中国科学院的几位科学家向党中央提出跟踪世界先进水平，发展高技术的建议，中共中央和国务院及时做出决定，实施《高新技术研究开发计划纲要》，后称“863计划”。下列成就哪一项是在“863计划”制定后取得的?（　　）

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A、第一颗原子弹爆炸成功

B、导弹和氢弹的研制成功

C、“东方红1号”卫星发射成功

D、“嫦娥1号”卫星发射成功

 

7：某对体重正常的父母生有一子，现年6岁，体重30公斤(6岁儿童的标准体重是21公斤)。 请问：(1)该男童属于什么程度的肥胖症?为什么? (2)该男童体重肥胖的可能原因有哪些? (3)父母可采取哪些干预措施?

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8：小张和小李是育红幼儿园的两个老师，他们分别是中三班的主班和配班教师，平时小张对小朋友们要求十分严格，对幼儿的错误进行及时的批评指正，尽职尽责，经常跟家长进行沟通，了解幼儿的发展水平与需要，增加对幼儿的了解。小李老师则对幼儿们没有什么要求，只希望在自己的课堂上孩子们不会打闹，顺利进行课堂教学活动。因此，经常迁就哄让幼儿。每次问及到幼儿最喜欢哪个老师，幼儿们都会说最喜欢小李老师。 你认为幼儿评价小李老师客观吗?为什么?

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9：学前儿童判断的发展变化有哪些趋势？

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10：某幼儿园中班魏老师发现晨晨偷拿了玩具娃娃，但是魏老师并没有批评她，而是将这件事以故事的形式讲给了孩子们，之后又特意提问晨晨：“你觉得故事中的小朋友做得对吗?”晨晨说：“不对。”随后，魏老师发现芭比娃娃回到了玩具角。关于魏老师的做法（　　）。

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A、保护了学生的自尊心

B、维护了教师权威

C、违背了教育规律

D、违反了幼儿园工作规定

 

看答案 1：答案 错误
解析  答：错误。 幼儿主要通过感官来认识周围世界的，,他们的思维方式具体、形象，必须通过感官确切地接触到事物，并操作它们，才会比较容易真正达到理解。幼儿的这种认知特点要求幼儿园在组织和实施课程时应注意给幼儿创设多种多样的活动情景，提供丰富的玩具、材料，通过幼儿自身的操作与探索，掌握一些粗浅的知识和科学原理。
2：答案 D
解析  生理性惩罚实际上就是体罚，即通过对儿童身体的野蛮、粗暴管制，试图使儿童思想、行为发生转变的一种不正确的教育法。这种强烈刺激儿童身体的方法是被《未成年人保护法》所严令禁止的，是根本不允许在幼儿园以及各级教育机构使用的。
3：答案 A
解析  
4：答案 A
解析  教师职业是由于生产力的发展引起的脑力劳动和体力劳动的分工形成的。教师职业的属性除表现在性质和特点与其他职业不同外，还表现在职业角色的不同，即职业角色的多样性。
5：答案 B
解析  《中小学班主任工作规定》第五条规定，班主任由学校从班级任课教师中选聘，聘期由学校确定，担任一个班级的班主任时间应连续1学年以上，故A项错误；《中小学班主任工作规定》第二条规定，班主任是中小学日常思想道德教育和学生管理工作的主要实施者，B项正确；2009年8月22日，教育部颁布了新的《中小学班主任工作规定》，引起社会广泛关注，故C项错误；《中小学班主任工作规定》第八条、第十一条、第十二条规定了班主任的工作职责，努力提高所授科目的成绩并不是班主任的工作职责，故D项错误。
6：答案 D
解析  我国第一颗原子弹于1964年10月16日在新疆罗布泊上空爆炸成功。我国第一颗氢弹于1967年6月17日试爆成功。我国第一颗人造卫星“东方红1号”于1970年4月24日发射成功。我国自主研制并发射的首个月球探测器“嫦娥1号”于2007年10月24日在西昌卫星发射中心发射升空。
7：答案 
解析  (1)该男童属于中度肥胖症。肥胖指身体中脂肪堆集过多。如果体重超过同年龄、同身高儿童体重平均值2个标准差，或体重超过相应身高应有体重20%以上的即为肥胖。其中，超过20%～30%属于轻度肥胖，30%～50%属于中度肥胖，超过50%是重度肥胖。该六岁男童的标准体重为21公斤，但实际体重为30公斤，(30—21)／21—42．9%，因而属于中度肥胖症。 (2)病因：该男童患肥胖症的病因可能是因摄入过多食物，偏爱甜食，运动量过少，心理异常，内分泌疾病等因素造成的皮下脂肪积聚过多。 (3)其父母可采取以下干预措施： ①加强饮食管理：提倡平衡膳食，合理搭配蛋白质、脂肪、糖类、碳水化合物和水果、蔬菜，应控制总热量。 ②适当运动：提高儿童对运动的兴趣，增加运动量，坚持每天必要的锻炼，并持之以恒。 ③遵循循序渐进的原则：无论是控制饮食、增加运动量，还是减轻体重，都不应急于求成。要制订科学的进度指标，一步一步逐渐达到目的。 ④对幼儿身心出现的异常情况要及时采取应对措施。
8：答案 
解析  (1)评价是一种手段，旨在通过评价，使教师看到自己的成功之举和不足之处。以便及时调整工作目标和进程，优化教学过程，明确努力方向，对于激发教师发扬优势，克服缺点，增强工作责任心和积极性，提高教育质量不无裨益。(2)幼儿是受教育者，是教育的直接对象，他们与教师接触的机会较多，应该最有发言权。材料中，幼儿被问及喜欢哪位教师，说明幼儿参与到评教工作。但是，由于幼儿年龄还小，认识不成熟，辨别是非能力较差，考虑欠妥，因此，他们没有能力对教师的各方面教学行为做出一个合理、科学、恰当的评价，甚至往往出现“倒挂”的现象，一旦哪位教师对幼儿要求比较高，幼儿就认定老师是坏老师，普遍不受欢迎；而如果教师对幼儿放松要求，时时处处迁就忍让，对幼儿不负责任，反被说成是“好教师”，深受喜欢。(3)学校组织评教时，不能盲目追求“时髦”效应，哗众取宠，注重形式，否则评教就会偏离正确的轨道和方向，不但起不到应有的效果，反而会挫伤大部分教师的工作热情和积极性。
9：答案 
解析  （1）判断形式间接化。从以直接判断为主，开始想间接判断发展。 （2）判断内容深入化。判断内容从反应事物表面联系想反映事物本质联系发展，也就是从直接判断向间接判断发展。 （3）判断根据客观化。从以对待生活的态度为依据，开始向以客观逻辑为依据发展。 （4）判断论据明确化。幼儿起先没有意识到判断的根据，以后开始逐渐明确意识到自己的判断的根据。
10：答案 A
解析  魏老师没有直接批评犯错的孩子，而是通过讲故事的方式让儿童明白道理，巧妙地保护了孩子的自尊心。

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