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小学教师招聘通关每日一练(10)
编辑时间:2021年8月4日
1:“电视儿童”对学前儿童的人格发展产生了不利的影响。
判断题
查看原题
对
错
2:幼儿美育不仅仅是指我们传统观念中的艺术教育。( )
判断题
查看原题
对
错
3:尊重幼儿的人格尊严和合法权利意味着教师要根据幼儿的意愿来安排教育活动。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:幼儿的学习是否有意义,关键在于幼儿采用哪种学习方式。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:在幼儿园教育目标体系中,( )是幼儿园小、中、大各年龄班的教育目标。
单项选择题
查看原题
A、幼儿园教育目标
B、近期目标
C、中期目标
D、活动目标
6:鲁迅的著作不是一天能读完的,《狂人日记》是鲁迅的著作,因此,《狂人日记》不是一天能读完的。上述推理中的逻辑错误是( )。
单项选择题
查看原题
A、偷换概念
B、自相矛盾
C、以偏概全
D、循环论证
7:通过搜索引擎查得的结果过多,不能通过下列( )方法,优化检索结果。
单项选择题
查看原题
A、词组检索
B、字段限定
C、使用逻辑“或”
D、增加同义词
8:主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来的教育家是( )。
单项选择题
查看原题
A、夸美纽斯
B、卢梭
C、福禄贝尔
D、裴斯泰洛齐
9:教师对幼儿游戏的指导必须以( )为前提。
单项选择题
查看原题
A、发挥幼儿的自主性
B、保证幼儿游戏的特点
C、保证游戏的目的性
D、实现游戏的多样化
10:搭一座公园的大门、建一个汽车的模型属于( )游戏。
单项选择题
查看原题
A、感觉机能性
B、象征性游戏
C、结构性游戏
D、规则性游戏
看答案
1:答案
正确
解析
答:正确。 电视机的普及,一方面丰富了学前儿童的生活,对于扩大学前儿童的知识面、增加信息量、开发智力起到一定的积极作用,另一方面电视机的普及也对学前儿童的人格发展产生极为不利的影响。具体表现在:第一,影响学前儿童的社会性发展。第二,使学前儿童过早成熟化。第三,会使学前儿童出现一些消极的模仿行为。第四,影响学前儿童的语言和思维发展。因此,“电视儿童”在日后的学校生活、社会生活中会遇到不同程度的困难与问题。
2:答案
正确
解析
略。
3:答案
错误
解析
尊重幼儿权利是指尊重幼儿的意愿和发展需求。
4:答案
错误
解析
幼儿学习是否有意义,除了学习方式外,更重要的是活动的内容。
5:答案
C
解析
6:答案
A
解析
题干中的推理两次提到“著作”,前一个指鲁迅著作的总体,第二个指一部具体的著作《狂人日记》,前后概念不一致,为偷换概念。
7:答案
C
解析
使用“词组检索”“字段限定”“增加同义词”均能优化检索结果。“使用逻辑‘或”’会增加搜索结果。故答案选C。
8:答案
B
解析
[名师点睛]卢梭主张教育要与儿童天性的自然发展一致起来。卢梭是18世纪法国著名的启蒙思想家、哲学家、教育家。卢梭强调对幼儿进行教育,必须遵循自然的要求,顺应人的自然本性,反对成人不顾儿童的特点,按照传统与偏见强制儿童,干涉或限制儿童的自由发展。由此,卢梭提出自然教育思想,从而形成了教育史上的自然主义教育。卢梭的自然教育,要求教育必须适应儿童的年龄特征及个性特点。所以本题正确答案选B。
9:答案
B
解析
[名师点睛]游戏是幼儿生活的主要内容,是幼儿对生长的适应,是幼儿的自发学习。这些表明幼儿游戏具有自己的特点,教师在对幼儿游戏进行指导时,只有遵循这些特点,才能发挥幼儿游戏的作用。否则,一切指导都可能是徒劳的,甚至可能成为幼儿发展的障碍。
10:答案
C
解析
结构性游戏又称建构游戏或造型游戏,是指儿童运用积木、积塑、金属材料、泥、沙等各种材料进行建构或构造,从而创造性地反映现实生活的游戏。
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