1：答案 错误 解析 充分利用社区资源是指幼儿园与社区实现资源互享、互通。2：答案 B 解析 1840年由福禄贝尔提出。3：答案 D 解析 4：答案 C 解析 制作多媒体课件的基本步骤为需求分析；确定制作工具；研究内容，设计脚本；准备素材；制作、调试课件；打包、发布课件。所以本题的正确答案为C。5：答案 A 解析 [名师点睛]行为主义的心理学家华生和斯金纳都强调儿童的行为是由环境中的刺激引起的，学习的决定因素是外部刺激。行为主义强调行为，反对以那些不可捉摸的内部过程(如心理状态、意志)作为研究对象，所以该学说又称环境学习理论。6：答案 B 解析 [名师点睛]幼儿注意的稳定性较差，容易受外界干扰。3岁幼儿能集中注意35分钟，4岁幼儿能集中注意10分钟，5-6岁幼儿可集中注意20分钟左右。7：答案 A 解析 [名师点睛]幼儿的皮肤的特点：①皮肤的保护功能差，婴幼儿的皮肤薄嫩(尤其是角质层较薄)，易受损，不注意清洁，极易生疮长疖。②皮肤调节体温功能差；散热及保温功能都不及成人，儿童不能很好适应外界环境温度的变化。过热易中暑或生痱子，而过冷易受凉而生冻疮。③皮肤的渗透作用强，皮肤薄嫩，通透性较强，有机磷农药、苯、酒精等可经皮肤被吸收到体内，引起中毒。皮肤的保育要点：①养成良好的卫生习惯，保持皮肤清洁。给幼儿洗澡时应注意各个部位都要洗干净，勤剪指甲，沐浴时避免皂液进入眼睛。②注意衣着卫生。③加强锻炼，增强身体的冷热适应能力。8：答案 C 解析 [名师点睛]本题考查的知识点是幼儿时间知觉的发展特点，时间知觉是人们对客观现象的延续性、顺序性和速度的反映。由于时间很抽象，人们在感知时常常要借助中介物。幼儿的时间知觉在发展过程中呈现出不同的发展特点：小班幼儿已经具有了一些初步的时间概念，但往往与他们具体的生活活动相联系，如早晨就是天亮、太阳升起或起床的时间；晚上就是天黑、睡觉的时候等。有时也能掌握一些相对的时间概念，如昨天、明天等。不过，常常会在使用的过程中出错。中大班幼儿对昨天、今天、明天等生活中经常使用的时间概念已能分辨清楚，但对大前天、大后天以及更远的时间概念就很难理解和分清了。对上午、下午的时间概念也能分清，但对小于半天的时间就很难分清了。从以上幼儿时间知觉的发展特点可以看出，选项C描述的符合幼儿时间知觉的发展特点。9：答案 C 解析 [名师点睛]幼儿教师的专业素质、教学思想、教学组织形式等直接决定托幼机构教育质量的好坏。10：答案 D 解析 杜威是儿童中心论的代表人物，杜威提倡以儿童为中心，让学生在活动中掌握直接经验。
