小学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2021年5月18日

  • 1：陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（　　）。
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  • A、坚决反对
  • B、表示理解并支持
  • C、可以偶尔使用
  • D、在规定的原则下使用
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  • 2：美国学者罗伯特·坦普尔通过研究认为：“近代世界赖于建立的种种基本发明与发现，来源于中国。”下列由宋朝传人欧洲且对“近代世界”的建立产生了深刻影响的是（　　）。
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  • A、地动仪
  • B、指南针
  • C、造纸术
  • D、火药
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  • 3：下列乐府诗不属于“乐府三绝”的是（　　）。
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  • A、《陌上桑》
  • B、《孔雀东南飞》
  • C、《秦妇吟》
  • D、《木兰诗》
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  • 4：请简要回答“发挥一日活动整体教育功能”这一幼儿园教育特殊原则的内涵。
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  • 5：请简要说明幼儿园班级管理有哪些需要遵循的原则。
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  • 6：提出游戏“剩余精力说”理论是（　　）。
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  • A、弗洛伊德
  • B、格罗斯
  • C、斯宾塞
  • D、霍尔
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  • 7：设计一个大班谈话活动，包括活动目标、活动准备和活动过程三个方面，其活动名称(即话题)自定。
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  • 8：请你用幼儿园教育评价的科学方法和评价指标对小班科学活动《小兔蹦蹦跳》做出合理有效的评价。 活动目标：1．帮助幼儿认识兔子的主要外形特征。2．了解兔子蹦蹦跳跳的独特运动方式。3．培养幼儿细致的观察力。4．调动幼儿喜欢兔子的情感。 活动过程：一、导入活动：教师：“老师今天带来了一个谜语，你们想不想猜谜语?”幼儿：“想。”教师： “那让我们一起来猜吧。红眼睛，三瓣嘴，爱吃萝卜爱吃菜。长耳朵，短尾巴，走起路来跳跳跳。请你猜猜它是谁?”幼儿：“小兔子。”教师：“今天小兔也来我们班。(教师抱着兔子来到幼儿中间)小兔子很喜欢大家，希望与我们做好朋友。你们愿意吗?”认识好朋友(小兔子)：请幼儿摸兔子身上的毛，逗逗小兔子。教师引导幼儿观察兔子的外观特征。(1)请问兔子身上的毛是什么颜色?(2)请问兔子的耳朵是什么样子的?(3)请问兔子的眼睛是什么颜色的?(4)请问兔子的嘴是什么样的?(5)请问兔子最爱吃什么?1．引导幼儿来观察兔子的运动。兔子为什么喜欢蹦蹦跳跳的行走?(因为它前腿长后腿短。)了解兔子的身体特征：前腿长后腿短。2．请幼儿来模仿兔子跳。“我们一起来模仿小兔子蹦蹦跳。”3．除了刚才认识的兔子以外，还有一些不同颜色的小兔子，让我们来一起认识一下：教师出示些与兔子外形特征相似的其他动物，如：狗，老虎，熊，猴等。教师出示不同颜色兔子的图片，请幼儿观察，让幼儿了解兔子有不同的种类。4．引导幼儿来一起喂兔子，了解兔子的食性，教育幼儿要爱吃蔬菜。5．教师：“今天我们认识了几种小兔子，小朋友都喜欢吗?”幼儿：“喜欢。”教师：“我们一起变成小兔子，来跳快乐的舞好吗?”(音乐响起，幼儿戴上教师准备好的小兔子头饰，随音乐和教师一起跳出快乐的舞蹈。)6．本节活动至此结束。
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  • 9：某单位有五名业务骨干小张、小王、小赵、小丁、小李参加了一次技能测验．他们的测验成绩呈现为：小赵没有小李高，小张没有小高，小丁比小李高，而小王不如小赵高。 请问，小张、小王、小赵、小丁、小李测验成绩谁最高?（　　）
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  • A、小丁
  • B、小王
  • C、小赵
  • D、小张
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  • 10：适宜在秋季进行的幼儿园科学教育活动的内容是观察（　　）。
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  • A、雪
  • B、落叶
  • C、小草
  • D、雾
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