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小学教师招聘通关每日一练(5)
编辑时间:2020年10月16日
1:尊重幼儿人格,听从幼儿的意愿和决定是幼儿教师的义务。( )
判断题
查看原题
对
错
2:“我生活中最主要的东西是什么?我毫不犹豫地回答:对孩子的爱。”这话出自( )
单项选择题
查看原题
A、苏霍姆林斯基
B、杜威
C、陶行知
D、蒙台梭利
3:幼儿园全面发展教育把“德”放在第一位。
判断题
查看原题
对
错
4:幼儿的活动包括幼儿的( )等内容 。
多项选择题
查看原题
A、 生理活动
B、 交往活动
C、 心理活动
D、 实践活动
5:空间密度大容易导致幼儿情绪焦虑冲突,因此教师应尽可能地扩大幼儿游戏空间。
判断题
查看原题
对
错
6:下列对于幼儿审美感知的特点叙述错误的是( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿从人和事物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑
B、幼儿的审美感知比较肤浅和表面化
C、幼儿通过感知、交往和操作活动获得美感
D、幼儿不懂得将自己的情感附加在他所感知的审美对象上
7:如果通过局域网连接Internet,需要设置TCP/IP协议的属性,当指定IP地址时,需要指定3个IP地址,即本机地址、默认网关和( )。
单项选择题
查看原题
A、交换机
B、Web服务器
C、邮件服务器
D、DNS服务器
8:起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明儿童观察的( )。
单项选择题
查看原题
A、目的性的加强
B、方法的形成
C、细致性的增加
D、概括性的提高
9:儿童所特有的热能消耗是指其( )。
单项选择题
查看原题
A、基础代谢所需
B、生长发育所需
C、活动所需
D、食物的特殊动力作用所需
10:具有促进胶原合成、使铁还原作用的维生素是( )。
单项选择题
查看原题
A、维生素A
B、维生素B
C、维生素C
D、维生素D
看答案
1:答案
错误
解析
关心爱护幼儿、尊重幼儿人格是教师的义务,但不包括听从幼儿决定。
2:答案
A
解析
略。
3:答案
错误
解析
【解析】:幼儿园全面发展教育把“体”放在第一位。
4:答案
A,C,D
解析
【解析】:此题考察了对幼儿主要活动内容的理解和掌握。
5:答案
错误
解析
6:答案
D
解析
幼儿审美感知主要有以下特点:(1)情绪性。美本身具有感染性,幼儿通常从人和事物与自己需要的关系角度,来判断人和事物的美与丑。在幼儿眼中,他们喜爱的、能满足他们需要的人和事物都是美的。(2)肤浅性。幼儿的审美感知比较肤浅和表面化。幼儿对表面的、简单的形式容易感受,而对内在美、复杂的形式美的把握,则要在幼儿末期才开始发展。(3)行动性。美本身具有形象性的特点,而幼儿一般通过感知、交往和操作活动获得美感。(4)有灵性。受自我中心倾向的影响,幼儿容易将自己的情感、意志附加在他所感知的审美对象上。
7:答案
D
解析
在配置本机的IP地址时,除指定本机的IP地址和子网掩码外,还要指定本机的默认网关IP和DNS服务器的IP地址。默认网关用于向不同的网络传送数据,DNS用于将名字转化为IP地址。
8:答案
D
解析
[名师点睛]起先儿童观察图画只能认识到个别对象,后来逐渐能观察到图画的整体内容,把握图画的主题,这说明的是儿童观察的概括性的提高,选择D选项。观察力是指一个人有目的、有计划、系统的感知能力。学前初期儿童观察时.常常不能把事物的各个方面联系起来考查,因而也不能发现各事物或事物组成部分之间的相互联系。题干中出现的幼儿可以认识到整体内容,说明幼儿对事物之间的相互关系可以进行比较好的把握,因此可以对应选项选择出D选项,同时对幼儿观察特点这个知识点要重要把握,选择题常考点,同时出题的形式是比较灵活。
9:答案
B
解析
[名师点睛]儿童所特有的热能消耗是指其生长发育所需。第一,维持基础代谢。第二,消化吸收食物时需要一定的热能,也称食物的特殊动力作用。第三,动作的需要。人们从事各种强度不同的体力和脑力活动时,需要消耗一定的热能,一般来说,动作强度大、持续时间长时,消耗热能较多,因此,活泼好动的儿童消耗热能通常多于较安静、不爱活动的儿童。第四,生长发育的需要。这一部分热能的消耗是儿童所特有的,所需热能与生长的速度成正比。第五,排泄的消耗。摄入的食物不能全部被吸收,而随粪便排出。排泄所损失的热能量通常相当于基础代谢热能的10%。
10:答案
C
解析
[名师点睛]维生素C又叫1-抗坏血酸,是一种水溶性维生素,水果和蔬菜中含量丰富。在氧化还原代谢反应中起调节作用,缺乏它可引起坏血病。正常情况下,维生素C绝大部分在体内经代谢分解成草酸或与硫酸结合生成抗坏血酸-2-硫酸由尿排出,另一部分可直接由尿排出体外。胶原蛋白的合成需要维生素C参加,所以缺乏维生素C,胶原蛋白不能正常合成,导致细胞连接障碍。
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