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小学教师招聘通关每日一练(3)
编辑时间:2020年9月7日
1:1928年在山东邹平县开展“乡村建设”试验,创办乡农学校的是( )。
单项选择题
查看原题
A、陶行知
B、晏阳初
C、叶圣陶
D、梁漱溟
2:陈鹤琴先生提出生活教育,倡导教、学、做合一的教育方法。( )
判断题
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对
错
3:游戏没有外在目的,其动机来自于儿童内部。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:“染于苍而苍,染于黄而黄。”说明( )对人的成长和发展有巨大的影响。
单项选择题
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A、颜色
B、环境
C、遗传
D、物质
5:发生违反《中华人民共和国义务教育法》的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当( )。
单项选择题
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A、引咎辞职
B、追究法律责任
C、开除公职
D、批评教育
6:教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇,( )对教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行休养。
单项选择题
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A、定期
B、不定期
C、每两年
D、每年
7:简述幼儿园常识教学的任务。
简答题
查看原题
8:星期一,A老师埋怨说:“萱萱在家过了一个双休日,再回到幼儿园后,许多良好的行为习惯就退步了,不认真吃饭,乱扔东西,活动时喜欢说话,真不知孩子在家时,家长是怎么教育的?”站在一旁的B老师颇有同感地说:“是啊。如果家长都能按我们的要求去教育幼儿,我们的工作就好做多了!”A老师接着说:“可这些家长不按我们的要求去做倒也罢了,还经常给我们提这样那样的意见。好像我们当老师的还不如他们懂得多,真拿这些家长没有办法……” 请你运用幼儿园与家庭相互配合的有关理论,分析和评论A老师和B老师的教育观点,并具体谈谈幼儿园与家庭相互配合时,应遵循哪些原则。
简答题
查看原题
9:幼儿园的“娃娃家”游戏属于( )。
单项选择题
查看原题
A、结构游戏
B、表演游戏
C、角色游戏
D、智力游戏
10:某位教师曾经采用了很多教育方法,坚持不懈地帮助班上一位性格孤僻、行为散漫、对学习不感兴趣的孩子。一次偶然的机会,她看到了《捣蛋鬼日记》,认真阅读后,对儿童的身心发展有了新的理解,开始反省自己对这个孩子的教育。当她发现孩子的特长后,积极鼓励他发展绘画能力,引导他参与班级活动.在她的呵护和帮助下,孩子逐渐变得开朗起来,对学习也有了兴趣,后来成了一名小有名气的画家。 请从职业道德的角度,评析该教师的教育行为。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
D
解析
梁漱溟创办了乡农学校。
2:答案
错误
解析
生活教育是陶行知先生的教育主张。
3:答案
正确
解析
4:答案
B
解析
5:答案
A
解析
根据《中华人民共和国义务教育法》第九条规定:发生违反本法的重大事件,妨碍义务教育实施,造成重大社会影响的,负有领导责任的人民政府或者人民政府教育行政部门负责人应当引咎辞职。
6:答案
A
解析
《中华人民共和国教师法》第二十九条规定,教师的医疗同当地国家公务员享受同等的待遇;定期对教师进行身体健康检查,并因地制宜安排教师进行休养。医疗机构应当对当地教师的医疗提供方便。所以本题的正确答案为A。
7:答案
解析
(1)丰富幼儿关于自然和社会方面粗浅的知识,扩大幼儿的眼界;(2)培养幼儿对认识自然、社会的兴趣和求知欲望;(3)发展幼儿的智力;(4)形成对待人们和周围事物的正确态度。
8:答案
解析
(1)幼儿园与家庭相互配合的基本理论:现代教育理论认为,幼儿园与家庭是伙伴关系,家长和教师是平等的教育主体。在园所与家庭的相互配合中,教师要坚持尊重家长、确立家长主体地位的原则,和家长相互支持、相互配合,从而达到园所教育和家庭教育的一致性。 (2)分析和评论:在A、B两位老师的观点中,教师是教育的权威,家长则是受教育者、受指责者和幼儿园命令的执行者。其实质是否认了园所与家庭的伙伴关系,否认了家长和教师是平等的教育主体。因此,他们的观点是片面的、错误的。 (3)园所与家庭相互配合应遵循的原则:①尊重家长和他们正确的育儿方式。不同的家庭有不同的教养方式,幼儿教师必须了解这种差异,从而了解家长对幼儿、对幼儿园的态度。②注意教师与家长及家长之间的相互作用。家长与教师在教育幼儿的活动中是互动的过程,二者都有相同的目的;家长直接的沟通交流也可能影响到幼儿园的教育教学活动。③开拓家长工作的广度和深度。幼儿教师需要通过一些常规的沟通活动,如通过接送时间与家长的言语交流、家长联系簿等,和家长进行沟通。同时,还可以通过其他方式,如开放日,请家长来参观和参与教学活动,理解教师的教育努力,取得家长的支持与配合。
9:答案
C
解析
[名师点睛]角色游戏是幼儿期典型的游戏形式。角色游戏是以模仿和想象,通过角色扮演创造性反映周围生活的游戏。“娃娃家”游戏是幼儿通过角色扮演各种角色以促进其发展的形式。
10:答案
解析
该教师的教育行为体现了高度的教师职业道德,是教师践行教师职业道德规范的表现,值得我们学习。 首先,该教师的教育行为体现了关爱学生的职业道德要求。面对行为散漫、不爱学习的学生,教师没有讽刺挖苦,而是关心爱护,努力寻求帮助学生的方法,体现了教师要关爱学生。 其次,该教师的教育行为体现了教书育人的职业道德要求。根据学生的实际情况,有的放矢地发挥学生的特长,促进学生全面发展,体现了教师善于教书育人。 最后,该教师的教育行为体现了终身学习的职业道德要求。教育中教师不断获得新的教育观念,更新知识结构,用于探索创新,体现了教师要终身学习的理念。 因此,作为教师,应该认真学习教师职业道德规范,在教育教学实践中将道德规范的要求落实到教育行为中,如此才能更好地教育学生,促进学生的健康成长。
小学教师招聘通关每日一练(1) 2020年9月7日
小学教师招聘通关每日一练(2) 2020年9月7日
小学教师招聘通关每日一练(3) 2020年9月7日
小学教师招聘通关每日一练(4) 2020年9月7日
小学教师招聘通关每日一练(5) 2020年9月7日
小学教师招聘通关每日一练(6) 2020年9月7日
小学教师招聘通关每日一练(7) 2020年9月7日
小学教师招聘通关每日一练(8) 2020年9月7日
小学教师招聘通关每日一练(9) 2020年9月7日
小学教师招聘通关每日一练(10) 2020年9月7日