小学教师招聘通关每日一练(5)


编辑时间:2020年8月28日

  • 1:2001年9月,我国出台的《幼儿园教育指导纲要》所确定的“五领域课程”内容包括的五个方面是(  )。
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  • A、体育、艺术、语言、常识、社会
  • B、健康、语言、社会、科学、艺术
  • C、体育、德育、艺术、科学、社会
  • D、健康、计算、社会、科学、艺术
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  • 2:课程的基本要素是(  )。
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  • A、课程目标、课程内容、课程形式
  • B、课程内容、课程要求、课程评价
  • C、课程目标、课程内容、课程组织、课程评价
  • D、课程方法、课程内容、课程组织、课程评价
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  • 3:(  )、体格发展、认知发展共同构成幼儿发展的三大方面。
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  • A、心理发展
  • B、情绪发展
  • C、社会性发展
  • D、思维发展
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  • 4:经典的“视觉悬崖”测验测查的是(  )。
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  • A、时间知觉
  • B、形状知觉
  • C、大小知觉
  • D、距离知觉
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  • 5:在幼儿园月计划、周计划中,教师制定的目标是(  )。
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  • A、全园教育目标
  • B、中期目标
  • C、近期目标
  • D、行为目标
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  • 6:我国幼儿教育的发展趋势之一就是要基本普及学前教育,根据《国家中长期教育改革和发展规划纲要(2010--2020年)》的精神,到(  ),我国要普及学前一年教育,基本普及学前两年教育,有条件的地区普及学前三年教育。
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  • A、2010年
  • B、2015年
  • C、2020年
  • D、2025年
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  • 7:有的幼儿早餐就只喝一盒牛奶,请从食物成分的功能等分析这样做的坏处。
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  • 8:现代教育理论认为幼儿园与家长是(  )关系。
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  • A、领导
  • B、伙伴
  • C、监督
  • D、从属
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  • 9:“三五步行遍天下,六七人百万雄兵”描写的是(  )。
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  • A、下棋
  • B、战场
  • C、戏台
  • D、房间
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  • 10:儿童从会算“2个苹果加3个苹果等于5个苹果”,上升到“2+3=5”的思维变化,体现的发展趋势是(  )。
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  • A、从动作思维到形象思维
  • B、从形象思维到抽象思维
  • C、从发散思维到辐合思维
  • D、从常规性思维到创造性思维
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