小学教师招聘通关每日一练(5)

编辑时间:2020年4月22日

1：人本位儿童观认为（　　）。儿童是家族繁衍的工具儿童是父母的私有财产儿童是国家的财富儿童享有生存权、发展权、教育权\r

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A、儿童是家族繁衍的工具

B、儿童是父母的私有财产

C、儿童是国家的财富

D、儿童享有蟹存权、发展权、教育权

2：在调整环境的时候，教师只需要考虑教学内容的变化性，而不是环境的发展性和教育性。

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对

错

3：陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、（　　）等。

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A、社会活动

B、科学活动

C、艺术活动

D、文学活动

4：开学不久，校长召开了全校教职工大会。在会上，校长宣布，今年学校要求每一位教师都要进行教育、教学研究，每位教师都要申报课题，并由学校的特级教师组成的评审委员会进行评审，然后将研究的成果公布并进行评价，同时教师的教育、教学研究将作为晋升职称的一项标准。校长还没有说完，下面便议论纷纷。我觉得学校的这项要求对我来说有一定的难度，因为我是教数学的，平时除了教学就是看一些有关数学方面的杂志和书籍。我不知道如何去进行教育、教学研究。回到家里，我做的第一件事就是找出以前在师范学院学习时的教育学书，翻阅了教育研究方法这一章，了解到教育研究的方法有很多种：观察法、调查法、实验法、历史法、比较法等，教育研究的过程包括确定选题、收集资料、整理分析资料、论文撰写等，可是教育研究的第一步“确定研究的问题”就把我难住了，我思考了很久，不是我想到的问题早就有教育专家研究过了，就是觉得没有什么问题可以研究。第二天，一大早我就来到了学校，在办公室里等许老师来。许老师在公开发行的杂志上已经发表了3篇文章，是我们学校在正式刊物上发表论文最多的教师，我想他的教育、教学研究开展得这么好，我一定要认真向他请教。许老师来了，他说，教育、教学研究并不是什么困难的事，首先因为我们是中学老师，缺乏深厚的教育理论知识，也缺乏必要的研究条件，要想像教育家那样进行实验研究，这是不可能的；要想通过大量的调查来进行研究，也不现实。你可以先找几本教育、教学方面的书籍，再找几期教育类的杂志，将这些内容翻阅一下，看看别人是怎么写文章的，再看看当前教育、教学的研究热点问题是什么。如果这些文章中有几篇是关于同一个主题的，将这些文章复印下来，回家以后仔细琢磨，根据这些问题所提供的材料，对这些文章进行重新编排、组合，就成了一篇新的文章。如果你觉得这种方法太麻烦，还有更简单的方法，你只要看一本教育学书，然后选择里面的一个原理，先将这一原理介绍一下，然后根据教育学书的叙述，写你是如何根据教育理论从事教育、教学工作的。其实，教师的教育、教学研究很简单，你按照我的说法做，一定会有收获的。我的几篇文章就是这样写成的。上课铃响了，我急忙走向教室，心中十分困惑：教育、教学研究就是这样的吗?教育、教学研究就这么简单? 请问：你对案例中许老师的做法有什么看法?根据你的理解，作为教师应该如何开展教育、教学研究?

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5：明清之际，思想家、教育家黄宗羲早就指出：“道之未闻，业之未精，有惑而不能解，则非师也。”陶行知则更明确地说：“要想学生好学，必须先生好学，唯有学而不厌的先生才能教出学而不厌的学生。”这些都说明教师具有（　　）的义务。

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A、保护学生权益

B、提高思想政治觉悟和教学水平

C、尊重学生人格

D、教育教学

6：一天妍妍跑到老师跟前说：“老师，我的动物橡皮不见了，我看到小睛拿走了。”老师听了妍妍的话便走到教室想去质问小晴，发现小晴不在。教师就私自打开了小睛的书包，把书包翻了个遍，也没有找到妍妍的橡皮。这时，小晴从外边走进来，发现老师正拿着自己的书包，而且书包明显是被老师翻过了，小睛感觉很委屈，但是由于害怕老师而没有吱声。老师刚要开口向小睛要妍妍的橡皮，站在一旁的诚诚大声喊道：“老师，妍妍的橡皮在妍妍手里攥着呢。” 问题：请从教师职业道德的角度，分析该教师的做法。

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7：（　　）是世界上第一个测定了子午线长度的人。

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A、郭守敬

B、宋应星

C、僧一行

D、沈括

8：幼儿更多表现出的攻击性行为是（　　）。

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A、言语性攻击

B、生理性攻击

C、主动性攻击

D、反应性攻击

9：对于幼儿来讲，正常的教学区声音在（　　）分贝。

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A、50—55

B、75—85

C、65—75

D、55—65

10：材料分析题：下午离园时,马老师发觉萌萌的衣服有点别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在马老师的细心指导下，萌萌笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，萌萌妈妈出现在活动室门口。显然,她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮萌萌扣纽扣。马老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样，就知道肯定是萌萌自己穿的。萌萌能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊！让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？”萌萌妈妈听了马老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转晴,笑眯眯地对萌萌说:“乖孩子,慢慢扣,妈妈等着你！”请结合幼儿园一日活动教育原理，分析马老师的行为。

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1：答案 D
解析儿童享有生存权、发展权、教育权，这是现代儿童观即人本位儿童观的基本观点。
2：答案错误
解析【解析】：环境也应该是动态发展的过程。
3：答案 A,B,C,D
解析【解析】陈鹤琴提出的”五指活动”内容包括健康活动、社会活动、科学活动、艺术活动、文学活动等五项，但这五种活动是一个整体，称为”五指活动”。
4：答案
解析 (1)在动机上，许老师从事教育、教学研究是以达到功利为主要目的，是为了发表文章，而不是作为职业者和研究者的角度，为了提升自身的素质，实现人生的价值，这种动机缺乏持久性；在方式上，许老师仅仅重视他人的经验，而不注重教育研究的一般过程和方法，没有自身的实践，没有自己的创新，因而其教育、教学研究是没有深度的，难以形成自身的特色。教师应积极参与教育、教学研究，因为教师参与教育、教学研究工作有其必要性： ①教师参与研究可以提升自己的自我教学科研能力。开展教育研究，教师有着得天独厚的优势。教师置身于现实的开放、动态的教育情境中，能够随时体察教学活动、背景以及有关现象的种种变化；在教与学的互动过程中，不断地及时地解决新问题；能够依据自身丰富的工作经验直觉地对假设、方案的可行性和有效性作出判断。显然，这是专业研究者所无法替代的。 ②教师参与研究有利于改进自己的教学工作。随着新一轮基础教育课程改革的开展，教师单凭自己的专业知识、教育理论基础和原有教学实践经验是远远不够的，难以解决新课程改革过程中出现的大量实际问题。因此，教师必须在实践中不断进行研究，把教育原理与具体的教学实际结合起来，形成自己优化的实践教学模式，通过教育研究，提高自身的专业实践水平。教育研究是教育理论与实践紧密结合的一种重要表现形式。开展教育研究，教师不再成为理论的被动接受者，而成为理论运用与实践于一体的研究者。在研究过程中，一方面，教师运用有关教育理论分析并改进自己的课堂教学实践，优化教学过程，提高课堂教学质量；另一方面，教师直接参与教育研究，研究问题的提出和假设完全是依照实践的需要，是实践迫切需要解决的问题。因此，教学实践为教育理论运用提供了生动、直观的实例。教育研究把教育理论和教育实践紧密结合起来，提高教育质量。教师参与研究也可以提升自己的精神境界和思维品位。 (2)如何开展教育、教学研究 ①要提高认识，不断学习，努力提高教育、教学理论素养。作为一名优秀教师，不仅要具备渊博的知识，还要有较高的教育、教学理论水平，以及本学科的最新理论、最新信息、最新成果。教师的学习内容是非常多的，除了必学“两学一论”(教育学、心理学、学科教学论)和本学科报纸杂志(至少订阅3—5种)外，还要学习国内外一些著名的教育专家、学者撰写的专著及教育教学理论。 ②要熟知教育研究的过程和方法。 ③积极参与教育研究，投身于教学改革。 A．认真分析、研究教学工作中遇到的问题；教师只有对自己在课堂上的行为进行研究，才能够了解自己在教学上做了什么，这些行为有什么意义，反映了什么样的教育、教学理念，对学生的学习有什么影响。要注意积累第一手资料。 B．在实践中开展研究。 C．要注重行动与研究的完美结合。研究与教育相结合弥补了教育研究中理论与实践相脱离的缺陷，在教育教学中要不断总结教学、教研、教改经验，写出一些有价值的论文(含经验总结、实验报告)以指导学科教学。每篇论文应力求突破学科教学中普遍存在的问题。 D．要以解决课堂教学的实际问题为立足点。教育研究务求解决教育中的实际问题。这既是一线教师开展教育科研的根本动力，也是教育科研的根本目的。新一轮课程改革给教师教育理念、内容、方式方法等方面带来了很大的变化，给教师的创新性工作提供了更广阔的空间和时间。
5：答案 B
解析教育家黄宗羲和陶行知的话说明，教师要传授道理，教授学业，自己就必须好学，拥有渊博的知识和高尚的品行。这都体现了教师要具有提高思想政治觉悟和教学水平的义务。
6：答案
解析该教师没有做到关爱学生和为人师表。关爱学生要求教师关心爱护全体学生，尊重学生人格，平等公正对待学生。为人师表要求教师坚守高尚情操，知荣明耻，严于律己，以身作则。材料中教师在没有弄清楚具体情况下就翻小晴的包，没有尊重小晴，损害了小晴的自尊心；同时该教师这一举动，也给其他学生做了错误的榜样，没有做到以身作则。所以该教师违背了关爱学生和为人师表的教师职业道德规范。
7：答案 C
解析唐朝天文学家僧一行是世界上第一个用科学的方法实测地球子午线长度的人。郭守敬是元朝天文学家、数学家，其制订的《授时历》通行360多年，是当时世界上最先进的一种历法。明末科学家宋应星著有《天工开物》一书，全书详细地叙述了各种农作物和工业原料的种类、产地、生产技术和工艺装备，以及一些生产组织经验，既有大量确切的数据，又绘制了一百二十三幅插图。北宋科学家沈括著有《梦溪笔谈》，其中详细记载了劳动人民在科学技术方面的卓越贡献和他自己的研究成果，反映了我国古代特别是北宋时期自然科学达到的辉煌成就。
8：答案 B
解析 [名师点睛]幼儿更多表现出的攻击性行为是生理性攻击。攻击性行为是一种不受欢迎但却经常发生的行为。幼儿期攻击性行为存在如下特点：幼儿攻击性行为频繁，主要表现为为了玩具和其他物品而争吵、打架。行为更多是直接争夺或破坏玩具或物品。幼儿更多依靠身体的攻击，而不是言语的攻击。
9：答案 A
解析 [名师点睛]幼儿的耳朵特点是耳郭皮下组织少，血液循环差，易生冻疮。对于幼儿来说，正常的教学区声音在50—55分贝之间，60以上开始影响睡眠。经常处于80分贝的噪声中会导致睡眠不足，烦躁不安，消化不良，甚至听觉迟钝。因此对于幼儿生活的环境要减少环境噪音，保护幼儿耳朵良好的发育。
10：答案
解析马老师的行为是正确的。幼儿园的一日生活有重要的教育意义，其是构成幼儿日常生活的重要组成部分。幼儿每天都会从各种必不可少的日常生活中潜移默化地掌握很多最基本的生活经验，锻炼独立生活的能力，发展德、智、体、美等方面的素质，因此孩子能做的事，教师不要代替,家长也不要包办。这个道理,马老师还努力引导家长明白，使幼儿园和家庭通力合作，为孩子营造一个顺利成长的环境,这样更有利于孩子的全面发展。