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小学教师招聘通关每日一练(2)
编辑时间:2020年3月18日
1:美育的重要实施途径是通过艺术活动。
判断题
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对
错
2:从全球学前教育目标的发展趋势来看,20世纪90年代强调( )。
单项选择题
查看原题
A、儿童全面和谐发展
B、儿童个性、情感和社会化发展
C、智力开发
D、培养创造力
3:对小班幼儿进行常规教育时,下列哪一种语言描述最合适?( )
单项选择题
查看原题
A、“请注意不要错拿别人的毛巾”
B、“请拿自己的毛巾,上面绣着你的名字”
C、“乱拿别人的毛巾老师会批评的”
D、“拿别人的毛巾小朋友会不高兴的”
4:有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的。所有诺亚公司生产的护肤化妆品都价格昂贵。而价格昂贵的护肤化妆品无一例外地受到女士们的信任。以下各项都能从题干的断定中推出,除了( )。
单项选择题
查看原题
A、受到女士们信任的护肤化妆品中。有些实际效果并不良好
B、有些效果良好的化妆品受到女士们的信任
C、所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们的信任
D、有些价格昂贵的护肤化妆品是效果良好的
5:在儿童言语发展中,学前儿童掌握词类的顺序正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、名词—动词—形容词
B、动词—形容词—名词
C、形容词—动词—名词
D、名词—形容词—动词
6:根据《幼儿园教育指导纲要(试行)》的相关精神,我国幼儿园教育的性质可以表述为( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
B、幼儿园教育是基础教育的重要组成部分,是我国学校教育的基础阶段
C、幼儿园教育是初等教育的重要组成部分,是我国学校教育的基础阶段
D、幼儿园教育是初等教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段
7:各活动区要划分清楚,便于幼儿开展活动和教师进行管理是指各个活动区之间的( )。
单项选择题
查看原题
A、界限性
B、相容性
C、转换性
D、差异性
8:( )是指向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确教育观念,学习教育方法等。
单项选择题
查看原题
A、家长学校
B、家长专栏
C、家长座谈会
D、家访
9:幼儿园活动室内常设的游戏活动区域不包括( )。
单项选择题
查看原题
A、角色游戏区
B、建构游戏区
C、表演游戏区
D、设施活动区
10:以“我爱我家”为主题,设计一个教育活动,并以理论说明其中的活动目标。参考要点:目标体现出情感、态度、知识、经验和能力素质即可。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
错误
解析
答:错误。美育的主要实施途径是日常生活。
2:答案
A
解析
从世界学前教育目标的发展趋势来看,20世纪经历了60年代着重智力开发,70年代强调培养创造力以及80年代重视儿童个性、清感和社会化发展的曲折历程。进入90年代以来,世界各国才开始把儿童全面和谐发展本身作为学前教育的根本目标。
3:答案
B
解析
让幼儿自己拿绣有自己名字的毛巾是最适合对小班幼儿进行的常规教育,因为小班幼儿的思维是自我中心的。
4:答案
A
解析
题干中断定了以下三个命题:(1)有些具有良好效果的护肤化妆品是诺亚公司生产的;(2)所有诺亚公司生产的护肤化妆品都是价格昂贵的;(3)所有价格昂贵的护肤化妆品都是受到女士们信任的。由(2)和(3)可以推出“所有诺亚公司生产的护肤化妆品都受到女士们信任的”,C项正确;再结合(1)可推出:有些具有良好效果的护肤化妆品受到女士们信任,B项正确;由(1)和(2)可以推出D项正确。只有A项不能从题干中推出。
5:答案
A
解析
[名师点睛]关于学前儿童词类掌握情况的研究表明,儿童先掌握的是实词,其中最先和大量掌握的是名词,其次是动词。再次是形容词。
6:答案
A
解析
[名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对我国幼儿园教育的性质的规定的考查。关于我国幼儿园教育的性质,在《幼儿园教育指导纲要(试行)》的总则的第二条中是这样表述的:幼儿园教育是“基础教育的重要组成部分,是我国学校教育和终身教育的奠基阶段”,所以,A选项是本题的正确选项。在《幼儿园教育指导纲要(试行)》颁布之前,《幼儿园工作规程》也对我国幼儿园教育的性质有所阐述,明确指出“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构,是基础教育的有机组成部分,是学校教育制度的基础阶段”。但是本题考查的是《幼儿园教育指导纲要(试行)》,所以选A。
7:答案
A
解析
[名师点睛]由于界限不明晰,会导致儿童无目的地“乱窜”。所以教师要利用各种玩具柜、书架、地毯等现有设施作为活动区之间的分界线。不同的活动区、不同年龄的幼儿有不同的要求。图书区的封闭程度要高一些,而美术区、娃娃家则可以开放一些,以便于取水换水和出入方便。
8:答案
A
解析
[名师点睛]家长学校是一种集体进行的家园联系形式,它主要是指学校向家长宣传教育知识,帮助家长树立正确的教育观念,学习教育方法等。因此,答案为A。
9:答案
D
解析
[名师点睛]游戏活动区是一种学前儿童的自主性探索活动。它可以容纳多种类型的学习活动,如以角色游戏区、建构游戏区、表演游戏区、益智游戏区、音乐游戏区等。选项D设施活动区不属于游戏活动室的设置。
10:答案
解析
我爱我家 活动目标: 1.大胆地与同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐。 2.进一步感受家的温暖,产生爱家的情感。 活动准备: 课件《家是什么》;钢琴曲《我爱我家》;搜集相关资料。 活动过程: 1.教师出示“家”,引导幼儿说说自己的家。 教师:“每个小朋友都有自己的家,你喜欢自己的家吗?”幼儿回答。“你最喜欢家里的什么?”请幼儿回答,教师注意让幼儿充分地讲述。 教师小结:“有的小朋友爱家里的某一个房间,有的爱某一物品,有的爱某一宠物,有的爱某一亲人……小朋友都爱自己的家。”教师出示字“我爱我家”,领幼儿读一遍。 2.出示课件,教师配乐读诗歌《家是什么》。 教师边演示课件边朗诵:家是什么——小兔子说家是温暖的地方;小老鼠说家是安全的地方;小鸟说家是幸福的地方;小朋友说家是妈妈温暖的手,是爸爸宽阔的肩膀。 教师提问:“你听到了什么?你有问题想问吗?”幼儿回答。 教师讲解为什么说家是妈妈温暖的手,是爸爸宽阔的肩膀。 再次朗诵诗歌。 3.幼儿根据自己的理解,说说家是什么。 幼儿自由思考,教师请幼儿轮流回答(家是××),教师用一句话讲解幼儿所说的话的寓意。 教师小结:“爸爸妈妈爱宝宝,宝宝也爱爸爸妈妈。” 4.请听一首爸爸、妈妈、宝宝一起唱的特别好听的歌《我爱我家》。 活动延伸: 为家人说一句话或给一个拥抱,让家长感受到你对他们的爱。
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