小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2020年3月17日

  • 1：育人为本的教育思想，坚持以（　　）为先。
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  • A、智育
  • B、美育
  • C、德育
  • D、体育
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  • 2：随着时代的进步，新型的、民主的家庭气氛和父母子女关系还在形成，但随着孩子的自我意识逐渐增强，很多孩子对父母的教诲听不进或当作“耳边风”，家长感到家庭教育力不从心。教师应该（　　）。
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  • A、放弃对家长配合自己工作的期望
  • B、督促家长，让家长成为自己的“助教”
  • C、尊重家长，树立家长的威信，从而一起做好教育工作
  • D、在孩子面前嘲笑这些家长
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  • 3：在学校，教师之间要善于（　　）。
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  • A、团结合作，一致对外
  • B、相互借鉴，共同提高
  • C、各自为政，独立思考
  • D、相互监督，勇于竞争
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  • 4：导致儿童亲社会行为的根本的、内在因素是（　　）。
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  • A、社会文化影响
  • B、移情
  • C、性别角色认知
  • D、同伴相互作用
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  • 5：我国社区教育活动一般在（　　）的基层社会中进行。
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  • A、街道
  • B、区
  • C、市
  • D、县
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  • 6：一个幼儿在洗澡的时候故意用手击水，把水溅得到处都是，也弄湿了妈妈的衣服，妈妈越是呵斥，该幼儿越是使劲地击水，该幼儿的游戏行为属于（　　）。
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  • A、探索动作
  • B、象征动作
  • C、嬉戏动作
  • D、角色游戏
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  • 7：幼儿园数学教育内容的选择原则不包括（　　）。
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  • A、启蒙性
  • B、科学性
  • C、生活性
  • D、系统性
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  • 8：某老师在语言活动“小乌龟开店”的基础上，组织一次表演游戏。教师一一出示早已准备好的道具。介绍完道具，配班老师带领全班幼儿“开火车”离开活动室去“剧场”看表演，主班老师忙着在活动室里布置场景：一家花店、一家书店、一家气球店。场地布置好了，幼儿由配班老师带领进“剧场”。主班老师提问：“谁愿意上来表演？”“哗!”几十只小手举了起来。老师挑了五个没有举手而上次语言活动表现又不好的幼儿上来表演。表演时，老师不停地提示孩子们对话，做动作。第二轮，老师请了五个“做得好的孩子”上来表演，五个孩子表演同一个角色。老师还是不时地按照故事情节规范语言，纠正孩子们的动作。好多孩子忙着摆弄有趣的道具，忘了表演，老师又不停地提醒…… 结合学前儿童游戏基本特征，试分析该活动是不是真正意义上的游戏活动。
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  • 9：《龟兔赛跑》是幼儿熟悉而喜欢的故事，他们对故事的发展仍有说、编的兴趣。请以“龟兔第二次赛跑”为主题设计一个中班幼儿的语言活动计划。写出活动名称、活动目标以及活动过程。
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  • 10：班级管理是通过计划、组织、实施、（　　）等环节来实现的。
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  • A、总结
  • B、小结
  • C、调整
  • D、检查
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