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小学教师招聘通关每日一练(7)
编辑时间:2020年2月22日
1:
教师与幼儿沟通时,不正确的做法是( )。A.注意倾听B.言语专业化C.注意蹲下去与孩子平等对话D.用点头、抚摸鼓励幼
单项选择题
查看原题
2:( )国家教委正式颁布的《幼儿园工作规程》中规定;“幼儿园是对3周岁以上学龄前幼儿实施保育和教育的机构。”
单项选择题
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A、1995年
B、1996年
C、1997年
D、1998年
3:蒙台梭利强调儿童自由选择和自主进行活动的能力,儿童可以毫无限制地去进行选择和活动。 ( )
判断题
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对
错
4:下列作品《鲁滨孙漂流记》《理想国》《百万英镑》所对应的作者分别是( )。
单项选择题
查看原题
A、狄更斯;苏格拉底;海明威
B、福楼拜;亚里士多德;巴尔扎克
C、丹尼尔•迪福;柏拉图;马克•吐温
D、契诃夫;西塞罗;欧•亨利
5:下列属于英国幼儿科普读物的是( )。
单项选择题
查看原题
A、《小小探索者百科全书》
B、《神奇的校车》
C、《简单的科学》
D、《世界上最脏最脏的科学书》
6:儿童入睡不久,在没有任何外界环境变化的情况下,突然哭喊出声,两眼直视,并从床上坐起,表情恐惧。若叫唤他,不易唤醒。这是( )。
单项选择题
查看原题
A、癫痫发作
B、夜惊
C、梦游症
D、梦魇
7:幼儿园里面有个小朋友做任何活动注意力都不集中,经常是不能专注于一件事,容易从一个活动转向另一个活动,而且容易冲动,多动、好哭闹、不安静,教师怎么教育引导都无济于事,现在甚至表现出不经过思考就行动,不分场合,不顾后果,无法自制。如乱翻东西,突然吵闹,离座奔跑,抢别人东西或攻击别人等行为。有的教师说孩子太小,多动的原因;有的教师认为孩子可能得了多动症,需要去医院检查一下。 问题:“多动”与“多动症”是一回事吗?教师应如何看待幼儿的多动现象?
简答题
查看原题
8:简述我国幼儿园的性质和任务。
简答题
查看原题
9:下列表述中正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿园教育比家庭教育和社会教育更重要
B、大自然、大社会是儿童学科学的好场所,因此家庭教育和社会教育比幼儿园教育更重要
C、儿童上了幼儿园以后,家庭中的科学教育就不再重要了
D、幼儿园教育应该在各种教育力量的整合中居于主导地位
10:经过长时间教育.我发现班上大部分孩子洗手的方法还是不正确,手总是洗得不干净。我们几位老师看在眼里急在心里。于是,我让孩子们相互看看、摸摸自己和别人的手,比比谁的手干净,并让孩子们总结洗手的“小诀窍”。有的孩子说“要用肥皂搓。再用水冲干净”。有的说“洗手时要卷起袖子,不然会把衣服弄湿的”。我搬来了娃娃家的“脸盆”、“肥皂”、“毛巾”等,请孩子们学习并练习洗手的正确步骤:先卷袖子→打开水龙头冲一下手→用肥皂搓手心和手背→用水冲干净→用毛巾擦干水。为了帮助孩子牢固地掌握正确的洗手方法,我还画了一些洗手的小图示,编上1、2、3、4、5,并附上简单的说明文字,将其贴在洗手池的上方墙上。终于,孩子们都能按正确的步骤洗手了。 以上案例中,老师的做法对吗?体现了哪些学前教育的准则?请结合案例具体分析。
简答题
查看原题
看答案
1:答案
B
解析
教师与幼儿的沟通语言要明确、通俗,便于幼儿理解。
2:答案
B
解析
《幼儿园工作规程》于1989年开始试行,1996年正式颁布实施。
3:答案
错误
解析
4:答案
C
解析
5:答案
C
解析
《简单的科学》是由英国的曼宁和格兰斯特洛姆夫妇编著的。它是一套专为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物。所以本题的正确答案为C。《世界上最脏最脏的科学书》是韩国的儿童科普类图画书。《神奇的校车》系列是美国最受欢迎的儿童自然科学图画书。《小小探索者百科全书》系列是美国作家斯特拉德林所著。
6:答案
B
解析
[名师点睛]夜惊属于睡眠障碍。主要表现为,儿童入睡不久,在没有任何外界环境变化的情况下,突然哭喊出声,两眼直视,并从床上坐起,表情恐惧。若叫唤他,不易唤醒。对他人的安抚不予理睬。发作常持续数分钟,醒后完全遗忘。夜惊的发生与白天情绪紧张有密切关系,多由心理因素所致,如父母离异、亲人伤亡、受到严厉惩罚,使儿童受惊和紧张不安。睡前精神紧张,如看惊险电影、听情节紧张的故事,或被威吓后入睡,以及卧室空气污浊、室温过高、被盖过厚、手压迫前胸、晚餐过饱等均可引起发作。鼻咽部疾病导致睡眠时呼吸不畅、肠寄生虫等也可导致夜惊。本题选择B选项。
7:答案
解析
(1)幼儿注意的稳定性比较差,主要特征之一就是“多动”。注意力不集中,但恰当的活动方式,幼儿是能够以他自己的兴趣集中注意很好地进行活动的,而且活动中幼儿的注意也相对稳定。案例中这个小朋友是明显的多动症表现。儿童多动症又称“轻微脑功能失调”或“注意缺陷障碍”,是一种以注意障碍为最突出表现,以多动为主要特征的儿童行为问题。主要行为表现有:①注意力不集中。注意力集中困难是该类患儿突出的、持久的临床特征。患儿不能专注于一件事,容易从一个活动转向另一个活动。②活动过多。这是多动症的主要特征。学龄前期表现为多动、好哭闹、不安静。随着年龄增长,活动量增多,干事情不能专心。多动症与一般儿童的好动不同,他们的活动是杂乱的,缺乏组织性和目的性。③多动症儿童的.行为是不经过思考就行动,不分场合,不顾后果,无法自制。如乱翻东西,突然吵闹,离座奔跑,抢别人东西或攻击别人等。“多动”与“多动症”是不同的概念。多动即爱动,是幼儿的一个特点。“多动症”则又称为“轻微脑功能失调”,是儿童的一种行为问题。 (2)多动症幼几比起同龄的孩子,注意力更不稳定,动作显得更多,重的还容易出现过失行为。多动症不是家长或教师能随便下结论的。在上述多动症的特征中,注意力不稳定只是其中一个方面的表现。不能以一两个特征就给幼儿冠以“多动症”.要经过医学的临床诊断、神经系统检查、心理测验等,这些是不能从表面看出来的。对多动症儿童首先注重心理治疗,消除各种紧张因素,严格作息制度,增加文体活动;同时可进行行为疗法,对患儿进行特殊训练.重点在于培养和发展患儿的自制力、注意力,近年来有研究发现,限制西红柿、苹果、橘子、人工调味品等含甲醛、水杨酸类食品的摄入,对儿童多动症的治疗有明显效果。 研究表明:多动症既有病理上的原因,又有心理上的原因。 因此,教师对幼儿的多动现象不要轻易下结论,更不能随意称作多动症。“多动”与“多动症”是不同的概念,近年来已逐渐为越来越多的人所重视。
8:答案
解析
(1)我国幼儿园的性质: 社会制度的性质决定了各级各类学校教育机构的性质。我国幼儿园的性质是对幼儿实施体、智、德、美全面发展的教育,促进其身心和谐发展。同时为幼儿家长安心参加工作提供便利。 (2)我国幼儿园的任务: ①幼儿园对幼儿实施保育和教育。 ②幼儿园为家长工作、学习提供便利条件。
9:答案
D
解析
[名师点睛]略。
10:答案
解析
【参考答案】该案例中的老师做法是正确的。 幼儿园学前教育有如下原则: (1)保教结合的原则; (2)以游戏为基本活动的原则; (3)教育的活动性和活动的多样性原则: (4)发挥一日活动整体教育功能的原则。 本案例中,老师注重孩子日常卫生习惯和生活能力的培养,充分体现了保教结合的原则。老师充分发挥幼儿教育的主体地位,鼓励幼儿自发思考,并且采用“娃娃家”的游戏活动形式,体现了游戏作为学前教育基本活动的原则。同时紧密结合幼儿日常生活经验,运用多种教学手段和教学方法,体现了教育活动性和活动多样性的原则。该老师在教育过程中还充分运用图示、数字,配上文字,将健康领域与科学领域、语言领域等活动内容有效结合,体现了发挥一日活动整体教育功能的原则。最终孩子们都能按照正确的步骤洗手了.实现了该领域教育目标。
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