小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2020年1月22日

  • 1:某个幼儿园制定的某个月计划进行的教学活动属于幼儿园的中期目标。
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  • 2:下列作者、作品、朝代对应正确的一项是(  )。
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  • A、诸葛亮——《诫子书》——晋
  • B、贾谊——《过秦论》——汉
  • C、韩愈——《秋声赋》——宋
  • D、王安石——《捕蛇者说》——宋
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  • 3:体育竞技掺入越来越多的经济利益,会驱使一些人走向极端。虽然目前运动员的自然能力仍占主导,但是如果有一天科技手段足以超越自然赋予的力量,运动员在日常不需要严格训练,而是通过仪器、手术来增强体质,这与驾驶着摩托车去参加百米竞赛是否还有本质区别?这不仅是抛给体育界的问题,也将成为科学的两难。 “这不仅是抛给体育界的问题”中的“这”指的是(  )。
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  • A、通过仪器、手术来增强体质
  • B、科技手段的作用超过运动员的自然能力
  • C、让运动员的自然能力占据主导地位
  • D、体育竞技在经济利益驱使下走向极端
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  • 4:健康领域的活动要(  )幼儿生长发育的规律,严禁以任何名义进行有损幼儿健康的比赛、表演或训练等。
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  • A、发扬
  • B、结合
  • C、充分尊重
  • D、关注爱护
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  • 5:下列不属于语言领域目标的是(  )。
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  • A、乐意与人交谈,讲话礼貌
  • B、注意倾听对方讲话,能理解日常用语
  • C、能清楚地说出自己想说的事
  • D、能主动地参与各项活动,有自信心
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  • 6:手足口病是近几年幼儿高发病,夏季是手足口病的高发季节,以(  )岁幼儿为主。
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  • A、1—2
  • B、2—3
  • C、3—4
  • D、4—5
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  • 7:幼儿突然失去知觉,头向后仰,眼球固定、上转或斜视。出现此情况,幼儿可能是(  )。
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  • A、惊厥
  • B、昏厥
  • C、中暑
  • D、中毒
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  • 8:(  )将成为未来每个社会成员的基本生存方式。
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  • A、终身学习
  • B、学校学习
  • C、交流学习
  • D、探究学习
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  • 9:一天.一位老师给学生上科学课,主题是“寻找有生命的物体”。老师安排学生去校园里甚至校外的大自然里寻找有生命的物体,并做好记录。走出课堂的孩子们显得很兴奋.不久一位同学跑过来说:“老师,我捉到一只蚂蚱。”其他同学也围过来看,突然,一个同学说:“这是只公的。”围观的同学哄堂大笑。老师问道:“你怎么知道的?”“我观察的,公蚂蚱有劲,跳得高。”他自信地说。这是孩子最直接的推理,却是难能可贵的!老师及时表扬道:“你真是一个小生物学家,科学就是提出问题、研究问题和解决问题,希望你能认真研究一番。”孩子认真地点点头。就在这时,一位同学跑过来告状:“一个同学把蚂蚱踩死了。” 老师很快意识到这是一个绝好的教育机会。他走过去.几个同学正在气呼呼地责备那个同学。这位老师说:“一个蚂蚱也是一个有生命的物体。我们应该爱护每一个有生命的物体。我相信,这位同学一定是无意踩死的。这样吧,老师提一个建议:不如挖个坑,把它安葬了吧!”于是,在学校的草地上,举行了一个特殊的“葬礼”。可以说在这潜移默化中,学生对生命的理解和珍惜,会比多少遍说教都来得有效! 问题:试从教师职业理念的角度,评析该老师的教学行为。
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  • 10:幼儿接触到的周围人和物的总和,属于影响幼儿发展的(  )因素。
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  • A、遗传
  • B、环境
  • C、教育
  • D、主观能动性
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