小学教师招聘通关每日一练(10)


编辑时间:2019年11月28日

  • 1：社区教育成为国际性的教育形式，并逐步走向学校、社会、家庭相互服务、互惠、互利的一体化教育，始于（　　）。
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  • A、第一次世界大战以后
  • B、20世纪90年代
  • C、20世纪80年代
  • D、第二次世界大战以后
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  • 2：幼儿园的重要任务之一是（　　）。
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  • A、要满足家长个人的兴趣和爱好
  • B、要促进家长身心的健康发展
  • C、要为家长参加工作、学习提供便利条件
  • D、要为家长留下单独生活的时间和空间
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  • 3：社区是指一个生产功能、生活功能和文化功能兼备的社会小区。
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  • 对
  • 错
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  • 4：2～7岁的儿童处于皮亚杰所说的“让我们假装”游戏的阶段。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 5：社会要求与( )是制定幼儿园教育目标的主要依据。
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  • A、幼儿身心发展特征和规律
  • B、教育机构
  • C、政府
  • D、父母
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  • 6：实施集体、小组、个别活动就是面向全体、照顾个别差异。（　　）
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  • 对
  • 错
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  • 7：衣着整洁，朴实大方。服饰要符合职业特点，体现教师为人师表的好形象，属于教师的（　　）。
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  • A、思想行为规范
  • B、教学行为规范
  • C、人际行为规范
  • D、仪表行为规范
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  • 8：学校应当尊重未成年学生（　　）的权利，关心、爱护学生，对品行有缺点、学习有困难的学生，应当耐心教育、帮助，不得歧视，不得违反法律和国家规定开除未成年学生。
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  • A、受教育
  • B、人格尊严
  • C、人身安全
  • D、平等接受教育
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  • 9：（　　）是介于楷书、草书之间的字体。
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  • A、行书
  • B、隶书
  • C、大篆
  • D、魏碑
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  • 10：在角色游戏的活动中，程程担任的是理发店的发型师，有一个顾客来到了理发店，程程开始为他理发，程程一只手拿着梳子，一只手拿着小推子．梳一梳、推一推，认真地，有模有样地为顾客理着发，理完了，顾客照了照镜子，高兴地走了。程程看见顾客走了，又没有新的顾客来，就在椅子上坐了下来摆弄着理发店里的物品。摆弄了一会，程程看看还是没有顾客来，就起身离开了。 程程来到烧烤店，对服务员说：“我饿了，给我一串韭菜吧。”他接过服务员给的韭菜串，然后独自坐在烧烤炉前开始烤他的韭菜串。他烤着韭菜串，烤了一会韭菜串后，听到旁边的小朋友说这个很香，那个很好吃，就又跑到服务员面前，大声地喊着：“我还要一串这个，一串这个。”他一边说，一边指着架子上的各种烧烤串，不一会儿，手里又拿了好几串各式烤串，他回到烧烤炉前一边烤着烧烤串，一边还跟旁边的小朋友说着话。好长时间过去了，他烧烤的热情依旧高涨，在教师的提醒下他才放下了手里的各种烧烤串，离开了烧烤店，回到了理发店继续当理发师，等待顾客上门。 请运用游戏相关理论分析一下案例。
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