小学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2019年8月8日

  • 1:儿童的发展是通过(  )。
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  • A、对物体的操作和与人的交往而发展的
  • B、聆听教师讲授知识而发展的
  • C、观察教师的操作过程而发展的
  • D、观看电视卡通节日而发展的
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  • 2:下列关于处理教师与学生的关系的说法,错误的一项是(  )。
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  • A、爱学生是教师处理与学生关系的出发点
  • B、教育学生是师生关系平等的表现
  • C、公平对待学生是爱学生的保证
  • D、对学生负责也是一种爱
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  • 3:元朝最大的港口是(  )。
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  • A、扬州
  • B、泉州
  • C、明州
  • D、厦门
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  • 4:一种特殊的工艺制品.在铜质的胎型上.用柔软的扁铜丝,掐成各种花纹焊上,然后把珐琅质的色釉填充在花纹内烧制而成。这种工艺品是(  )。
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  • A、景泰蓝
  • B、彩陶
  • C、琉璃
  • D、铜鼎
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  • 5:阳光的香味 林清玄 我遇见一位年轻的农夫,在南方一个充满阳光的小镇。 那时是春末了,一季稻谷刚刚收成,春日阳光的金线如雨倾盆地泼在温暖的土地上,牵牛花在篱笆上缠绵盛开,苦楝树上鸟雀追逐,竹林里的笋子正纷纷绽出土地。细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音,真是人间里非常幸福的感觉。 农夫和我坐在稻埕①旁边,稻子已经铺平张开在场上。由于阳光的照射,稻埕闪耀着金色的光泽,农夫的皮肤染了一种强悍的铜色。我在农夫家做客,刚刚是我们一起把稻子倒出来,用犁耙推平的,也不是推平,是推成小小山脉一般,一条棱线接着一条棱线,这样可以让山脉两边的稻谷同时接受阳光的照射,似乎几千年来就是这样晒谷子,因为等到阳光晒过,八爪耙把棱线推进原来的谷底,则稻谷翻身,原来埋在里面的谷子全部翻到向阳的一面来——这样晒谷比平面有效而均衡,简直是一种阴阳的哲学了。 农夫用斗笠扇着脸上的汗珠,转过脸来对我说:“你深呼吸看看。” 我深深地吸了一口气,缓缓吐出。 他说:“你吸到什么没有?” “我吸到的是稻子的气味,有一点香。”我说 他开颜地笑了,说:“这不是稻子的气味,是阳光的香味。” 阳光的香味?我不解地望着他。 那年轻的农夫领着我走到稻谷中间,伸手抓起一把向阳一面的谷子,叫我用力地嗅,稻子成熟的香气整个扑进我的胸腔;然后,他抓起一把向阴的埋在内部的谷子让我嗅,却是没有香味了。 这个实验让我深深地吃惊,感觉到阳光的神奇,究竟为什么只有晒到阳光的谷子才有香味呢?年轻的农夫说他也不知道,是偶然在翻稻谷晒太阳时发现的,那时他还是大学生,暑假偶尔帮忙农作,想象着都市里多彩多姿的生活,自从晒谷时发现了阳光的香味,竟使他下决心要留在家乡。 我们坐在稻埕边,漫无边际地谈起阳光的香味来,然后我几乎闻到了幼时刚晒干的衣服上的味道,新晒的棉被、新晒的书画的味道,阳光的香气就那样淡淡地从童年流泻出来。自从有了烘干机,那种衣香就消失在记忆里,从未想过竟是阳光的关系。 农夫自有他的哲学,他说:“你们都市人可不要小看阳光,有阳光的时候,空气的味道都是不同的。就说花香好了,你有没有分辨过阳光下的花与屋里的花香气不同呢?” 我说:“那夜来香和昙花的香又作何解呢?” 他笑得更得意了:“那是一种阴香,没有壮怀的。” 我便那样坐在稻埕边,一再地深呼吸,希望能细细品味阳光的香气。看我那样正经庄重,农夫说:“其实不必深呼吸也可以闻到,只是你的嗅觉在都市里退化了。” (有改动) [注]①稻埕:这里指晒谷场。 问题:(1)声音一般都是用“听”来形容,文章第一段作者用“细心地想着植物突破土地,在阳光下成长的声音”,这里为什么用“想着”? (2)文章最后农夫说夜来香和昙花的香“是一种阴香,没有壮怀的”,结合全文,分析农夫通过这句话想要表达的思想情感。
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  • 6:幼儿有吮吸手指的不良习惯,教师应(  )。
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  • A、转移幼儿的注意力,冲淡幼儿吮吸手指的欲望
  • B、批评幼儿,告诉他这是不良习惯要改正
  • C、悄悄地涂些辣物在幼儿的手指上
  • D、把幼儿的手指包裹起来
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  • 7:智力游戏与其他游戏不同,智力游戏要有一定的(  )。
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  • A、适宜性
  • B、新颖性
  • C、科学性
  • D、灵活性
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  • 8:幼儿发展评价是否科学、恰当,主要取决于(  )。
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  • A、幼儿教师是否重视
  • B、幼儿是否积极配合
  • C、幼儿园领导是否大力支持
  • D、幼儿发展评价方案是否科学
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  • 9:在幼儿刚入园时,某幼儿园对幼儿进行了测试,以便了解他们的发展情况。这种评价方法属于(  )。
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  • A、总结性评价
  • B、形成性评价
  • C、诊断性评价
  • D、即时评价
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  • 10:根据《幼儿园工作规程》幼儿园品德教育的主要内容是(  )。
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  • A、纪律教育和培养遵纪守法意识
  • B、情感教育和培养良好行为习惯
  • C、艺术教育和培养审美情趣能力
  • D、体育教育和培养生活自理能力
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