1：答案 错误 解析 略。2：答案 D 解析 【解析】：活动是幼儿发展的基础和源泉。幼儿园里每天进行的各种活动，如体育活动、生活活动、游戏等，都是幼儿与环境中的不同对象进行相互作用的过程，没有这些活动，幼儿是不可能发展的。3：答案 B 解析 传说中，植五谷，尝百草，制历时，兴贸易，开创了我国原始农业文明的始祖相传是神农氏，故选B。4：答案 D 解析 [名师点睛]学科课程偏重知识体系；活动课程偏重心理发展的需要。5：答案 D 解析 [名师点睛]本题是对《幼儿园教育指导纲要(试行)》中对艺术领域指导要点相关内容的考查。《纲要》中对艺术领域的指导要点有这样的表述：幼儿艺术活动的能力是在大胆表现的过程中逐渐发展起来的，教师的作用应主要在于激发幼儿感受美、表现美的情趣。丰富他们的审美经验，使之体验自由表达和创造的快乐。在此基础上，根据幼儿的发展状况和需要，对表现方式和技能技巧给予适时、适当的指导。由此可见，本题D选项是正确答案。6：答案 B 解析 [名师点睛]区域活动儿童可以是个体活动，但一个区域的环境自然构成一个小组，所以区域活动更多是小组活动，这就为儿童提供更多地自由交往和自我表现的机会，增进同伴之间的相互了解，尤其是对同伴在集体活动中所不可能表现出来的才能和优点的了解。有时小组也可通过教师与儿童共同活动来实现。7：答案 C 解析 [名师点睛]幼儿园与家庭取得联系的方式有很多种，主要方式有：家长会、家访、家长学校、咨询活动、开放日制度、家长接待日、家长委员会、电话联系和书面联系。与其他方式相比，电话沟通是比较迅速快捷的。因此，答案为C。8：答案 解析 儿童的游戏不同于成人的玩，游戏对儿童的成长具有重要的意义。 (1)游戏促进儿童的认知发展。游戏伴随着儿童成长。儿童通过游戏探索环境，从接触物体中获得知识并解决问题。①在游戏中儿童可以潜移默化地学到许多知识。如在爬攀登架的过程中能体会到空间和高低、在玩水的过程中会感觉到干与湿、玩积木的时候能体会并认识到大小、形状、颜色等。②游戏有助于培养儿童的注意力、观察力和判断力。在游戏的过程中，儿童会不断地移动、触摸、聆听、观察，这些感官刺激有助于培养注意力、观察力和判断力。③游戏能够激发儿童创造力和思考力。儿童的创造力在游戏中表现得十分明显，如游戏促进儿童的社会性发展。孩子们在游戏中作为集体的成员，开始学会相互理解，共同遵守规则，学会与人相处。借助游戏，儿童的社会交往能力得到了锻炼与发展。在游戏中，他们首先学会发现自我，他们了解到自己是什么样的人、自己的行为会带来什么样的后果、别人会对自己有什么样的反应、自己会对别人有什么样的反应等。 (2)游戏有利于儿童情绪的发展。通过游戏使儿童能够解决一些情绪问题，在试验性的、没有恐惧的情境中学习对付焦虑和各种冲突。①游戏是儿童表现情感的一种重要方法。孩子们在游戏的时候往往全神贯注、无拘无束，显露出自己的真正本性。②游戏是儿童克服情绪紧张的一种手段。孩子们可以在游戏中学习解决问题的方法。③游戏有助于消除孩子愤怒的心情。在当代，有许多心理学家或教育家将游戏作为一种治疗手段，治疗儿童的行为问题或者情绪问题。 (3)游戏有助于学前儿童身体锻炼和成长。它有助于儿童身体的成长。在童年的游戏中，有大量的运动性游戏，也是儿童十分感兴趣的游戏形式。9：答案 C 解析 [名师点睛]创造性游戏包括结构游戏、角色游戏、表演游戏。有规则游戏包括智力游戏、音乐游戏和体育游戏。创造性游戏和规则游戏的最大区别在于：创造性游戏是不追求外在结果的自由玩耍，而有规则游戏是遵守规则的游戏、追求共同目标的比赛。10：答案 C 解析 饮食制度的食物搭配中要求：粗细粮搭配，米面搭配，荤素搭配，谷类和豆类搭配，蔬菜五色搭配．干稀搭配。
