小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2019年8月7日

  • 1：对于初生2、3个月的婴儿，应提供的玩具和游戏材料有（　　）。
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  • A、手工、绘画材料
  • B、用手穿的大木珠
  • C、色彩鲜明的小球
  • D、不倒翁、拨浪鼓
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  • 2：成熟社会化理论把儿童社会情感的发展作为教育的主要目的。 （　　）
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  • 对
  • 错
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  • 3：素质教育的根本宗旨是（　　）。
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  • A、培养四有新人
  • B、提高国民素质
  • C、适应市场经济需要
  • D、贯彻教育方针
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  • 4：下列哪个作品是属于严文井的（　　）。
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  • A、《神笔马良》
  • B、《丁丁的一次奇怪旅行》
  • C、《狐狸打猎人》
  • D、《小公鸡历险记》
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  • 5：幼儿园的宋老师带领着小朋友们在放风筝，一阵大风吹来，风筝被刮到了大树上，宋老师让孩子们想一想，该用什么办法把风筝取下来。 孩子们争先恐后地说：“用长棍子啊!”“搬个梯子爬上去!”“使劲摇大树。” 大多数幼儿都能想出这些办法，为了继续拓展他们的思维，宋老师让大家接着想。 明恩说：“把大树砍断吧。”燕家诚说：“买很多气球绑在一起，带你飞上大树。” 秋颖接着说：“准备一张蹦蹦床，你掉下来的时候不会受伤。” 为了激励幼儿灵活动脑，宋老师鼓励孩子们展开讨论：“你们觉得，他们提出的办法怎么样啊?还有没有别的办法?” 智文说：“燕家诚的办法不好，老师这么高，得买多少气球啊。” 静怡说：“我们要爱护树木，不能砍树。不然在长棍子上系一串鞭炮吧，挂到树上去，鞭炮一爆炸，风筝就下来了。” 英馨说：“你刚才还说爱护树木呢，鞭炮一爆炸，树就受伤了，树也会痛，风筝也被炸坏了，老师说过不能随便放鞭炮。” 孩子们激烈地讨论起来…… 问题：请结合材料分析幼儿思维发展的特点，并谈谈教师应该如何培养幼儿的思维能力?
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  • 6：儿童想象的萌芽是在（　　）。
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  • A、1．5—2岁
  • B、1—1．5岁
  • C、2—2．5岁
  • D、2．5—3岁
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  • 7：下列不属于陈鹤琴具体的课程编制方法的是（　　）。
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  • A、三角法
  • B、圆周法
  • C、混合法
  • D、直进法
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  • 8：手足口病是近几年幼儿高发病，夏季是手足口病的高发季节，以（　　）岁幼儿为主。
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  • A、1—2
  • B、2—3
  • C、3—4
  • D、4—5
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  • 9：我国社区教育活动一般在（　　）的基层社会中进行。
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  • A、街道
  • B、区
  • C、市
  • D、县
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  • 10：不属于表演游戏的种类的有（　　）。
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  • A、娃娃家
  • B、桌面表演
  • C、影子戏
  • D、木偶戏
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