小学教师招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2019年8月3日

  • 1：根据我国《幼儿园工作规程》，下列哪项不属于幼儿教师的职责？（　　）
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  • A、学期(或学年)初做好本班收费工作
  • B、观察、分析、记录幼儿发展情况
  • C、与家长保持经常联系
  • D、定期向园长汇报工作
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  • 2：被恩格斯称为“中世纪的最后一位诗人，同时又是新时代的最初一位诗人的是(　　)。
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  • A、培根
  • B、但丁
  • C、荷马
  • D、亚里士多德
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  • 3：（　　）使教师职业超越了单一的工匠式技能特征，并成为衡量教师专业化程度的核心指标。
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  • A、教学能力
  • B、教育科研能力
  • C、创造力
  • D、终身学习
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  • 4：幼儿期是智力发展的关键期，幼儿处于大脑开发，特别是语言、感知觉等发展的敏感期，需要开展适宜的早期教育，这体现了幼儿教育可以（　　）。
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  • A、促进生长发育，提高身体素质
  • B、开发大脑潜力，促进智力发展
  • C、发展个性，促进人格的健康发展
  • D、培育美感，促进想象力、创造性的发展
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  • 5：历史上最早提出班级授课制的教育家是（　　）。
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  • A、夸美纽斯
  • B、裴斯泰洛齐
  • C、福禄贝尔
  • D、杜威
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  • 6：简述游戏的教育价值。
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  • 7：按儿童的认知发展来分类，游戏可分为（　　）。
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  • A、感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
  • B、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
  • C、运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
  • D、探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
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  • 8：简述个别化教学的策略。
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  • 9：材料分析题：下午离园时,马老师发觉萌萌的衣服有点别扭，仔细一瞧，原来是纽扣错位了。在马老师的细心指导下，萌萌笨拙地解开了一个又一个纽扣，准备重扣。正在这时，萌萌妈妈出现在活动室门口。显然,她已看到了一切，脸上写满了不高兴。只见她快步上前，动手要帮萌萌扣纽扣。马老师一把拉住她说:“瞧这衣服模样，就知道肯定是萌萌自己穿的。萌萌能够独立穿衣，这是一件值得高兴的事啊！让她再练习一下，相信她会有进步的，你说对吗？”萌萌妈妈听了马老师的话,似乎悟出了什么,脸慢慢由阴转晴,笑眯眯地对萌萌说:“乖孩子,慢慢扣,妈妈等着你！”请结合幼儿园一日活动教育原理，分析马老师的行为。
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  • 10：北宋张择端的一幅反映当时社会生活的风俗画，有很高的艺术价值和史料价值的作品是（　　）。
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  • A、《人物龙凤帛画》
  • B、《洛神赋图卷》
  • C、《步辇图》
  • D、《清明上河图》
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