小学教师招聘通关每日一练(6)


编辑时间:2019年7月26日

  • 1:对未完成义务教育的未成年犯和被采取强制性教育措施的未成年人应当进行义务教育,所需经费由(  )予以保障。
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  • A、国家
  • B、社会
  • C、学校
  • D、人民政府
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  • 2:多媒体技术是(  )。
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  • A、一种图像和图形处理技术
  • B、文本和图形处理技术
  • C、超文本处理技术
  • D、计算机技术、电视技术和通信技术相结合的综合技术
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  • 3:幼儿认为男的是“头发短短的”,女的是“梳小辫的”,这说明儿童所掌握的概念(  )。
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  • A、以低层次概念为主
  • B、外延不恰当
  • C、内涵不精确
  • D、能反映事物的本质特征
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  • 4:即使处于同一年龄阶段的儿童,由于遗传素质不同,环境影响和教育不同,他们的身心发展的速度和水平可能各不相同,教师要做到因材施教,这主要体现了儿童身心发展的(  )规律。
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  • A、顺序性
  • B、阶段性
  • C、不平衡性
  • D、个体差异性
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  • 5:把早期教育、幼儿教育和学前教育做出明确的年龄范围划分,并把学前教育确定为“仅指入学前1年的教育”的国家是(  )。
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  • A、英国
  • B、美国
  • C、法国
  • D、苏联
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  • 6:对出生头4—6个月的孩子,最好的食物和饮料是(  )。
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  • A、牛奶
  • B、羊奶
  • C、鲜果汁
  • D、母乳
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  • 7:(  )是构成甲状腺素的原料之一。
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  • A、铁
  • B、锌
  • C、碘
  • D、钙
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  • 8:《幼儿园工作规程》明确指出,“幼儿一日活动的组织应(  ),注重幼儿的实践活动,保证幼儿愉快地、有益地自由活动”。
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  • A、重点突出
  • B、分清轻重缓急
  • C、动静交替
  • D、合理安排
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  • 9:教师职业道德区别于其他职业道德的显著标志是(  )。
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  • A、为人师表
  • B、清正廉洁
  • C、敬业爱业
  • D、团结协作
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  • 10:材料: 人生感悟 人类为什么称自己为人.而不称自已为动物,是因为我们一直以来都把自己定义为区别于低等生物的高等智慧生物。我们能够大半生直立行走,能够说成千上万种语言,能够操纵各种各样精密的机器设备,改造自然成为我们眼里再简单不过的事情,我们俨然成了这个世界上无与争锋的主宰。我们不单有需求,有欲望,更重要的是我们有理想,有追求,能够发挥自己的聪明才智,实现远大的理想抱负,追求真正有意义的人生。然而,在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹. 虽然蚂蚁总沿着一条路线爬来爬去。看来实为笨拙,但至少它们还有着把食物搬回洞穴的明确目标,可是我们中的大多数人却整天毫无方向地漂泊游荡,空洞的双眼望着脚下,不知未来的路在何方,每天的生活追求都停留在吃喝玩乐、声色犬马上,忘乎所以,等到醒来时,却发现别人已经站在胜利的终点,并开始向下一个目标奔跑……也许,人生本就是一个成长的过程,因为成长,所以成熟,因为成熟,所以醒悟。 思考人生。特别是有意识有计划地去思考怎样才能度过有意义的一生,对我们来说,很有可能成为人生的一个转折点。每当产房响起婴儿美妙的啼哭声,一个新生命便开始根植于这个绚烂的世界;当我们感觉到累了,生命又会回归到最初的形式,化作泥土,开始孕育下一次的轮回。生命的起点和终点都只是一瞬间,但是生命的过程却是漫长的。真正有意义的人生不是一味地索取,而是不断付出的过程,并能够在这个过程中享受到精神上的愉悦与满足,就算即将与这个世界告别,脸上也能带着满足的笑,能够毫不夸张地用“不枉此生”作为我们人生的真实写照。 问题:(1)结合文段,分析作者说:“在人类颇为自得地认为自己伟大时,却不知道自己可能比那些在他们眼里微不足道的生物还要可悲可叹”是什么意思? (2)请概括作者想要表达的中心思想。
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