小学教师招聘通关每日一练(8)


编辑时间:2019年5月2日

  • 1：环境与教育目标相一致的原则是指环境的创设要体现环境的（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、目的性
  • B、优美
  • C、教育性
  • D、多样性
  •  
  • 2：幼儿园对幼儿实行的教育包括（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、 德、智、体、美、劳诸方面
  • B、 体、智、德、美诸方面
  • C、 智、德、体、心诸方面
  • D、 美、心、体、智诸方面
  •  
  • 3：儿童的活动可以分为两大类，一类是操作活动，一类是游戏活动。 （　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 4：我国最早创办的第一所幼儿教育机构是1903年湖北武昌的湖北幼稚园。
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 5：1962年，美国女生物学家莱切尔·卡逊在（　　）一书中第一次提出了20世纪人类生活中的一个重要问题——环境污染。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、《物种起源》
  • B、《寂静的春天》
  • C、《增长的极限》
  • D、《只有一个地球》
  •  
  • 6：钥匙 罗兰 ①自从有一天，和他因小事争吵，我一怒离家，回来时却发现忘带钥匙，又不肯按铃请他来为我开门，只得索性坐火车去高雄住了一夜。那以后，我对钥匙就十分小心。在这个意义上来说，它是一种自尊的保障、独立的象征，代表着可以我行我素的自由和不必求助于人的快乐。我的钥匙好像就因为这种意义的追求才逐渐多起来的。 ②除了自己住处大门、二门的钥匙，以及家中一切备而不用的钥匙之外，我有办公室抽屉和 四个柜橱的钥匙，还有发音室的钥匙。另外我还有洛杉矶女儿住处的两套钥匙和纽约朋友住处的钥匙。他们说：“知道你这人喜欢随时高兴就跑来了，给你一套钥匙，我们不在家，你也可以进来。” ③钥匙因此不仅是一种自由，也是一种权利和别人对你的信任。 ④为了预防自己某天忘了带钥匙或丢了皮包，我多配了一些钥匙，放在办公室。必要时，我可以回办公室去拿，而不必麻烦锁匠或任何其他的人。办公室昼夜都有人在。我不怕任何时候会被关在办公室的门外——这另一套的钥匙给我的是一种左右逢源的保障。 ⑤我信赖我的钥匙，而且对它们十分感谢，好像它们是黑夜中的一些灯、寒夜里的一炉火，或一把挡雨的伞、一件御寒的大衣。它们是如此的简单、轻便、信实，而又可以由我自己掌握。 ⑥仿佛凡不能由我自己一个人来掌握的东西，都使我觉得不安全。不是我不信任别人，而是我不知自己肯不肯去烦劳或支配别人。我总觉得，要烦劳或支配别人的时候是很紧张的。虽然，我知道，那么多的人乐意对我付出关怀与帮助。不说别人，电台的老工友，每当我进了办公室，还未坐定，他就用我留给他的钥匙帮我把抽屉打开了，而且总会问：“又没带钥匙吧?”我接受他的好意。在他面前，我永远可以不必说我带了钥匙。只有当他偶尔休假，或出去访友的时候，我才庆幸我不会真的没带钥匙，而可以很愉快地打开抽屉，取用我工作上绝对必需的唱片或录音带。这使我产生一种有备无患的快乐。 ⑦为了怕使未曾预料我真会从天而降的朋友或女儿大吃一惊。我还没有这样使用过他们善意交给我的钥匙。不过，我也曾想象，如果某一天，天寒地冻或风雨交加，迫使我不得不找个地方落脚的时候，忽然想起，附近就有她们某一个人的住处，而我正带着她们的钥匙，尽管她们已去上班，或者刚好出去度假，我也一样可以轻而易举开门进入她们舒适的家，让我卸下满身风尘、一心倦意，安稳地蜷卧在沙发上入睡一这钥匙，对我来说，是一种可以安心的投奔。 ⑧天气冷了，外面滴滴沥沥地下着冬雨。从外面回来，躲进自己的家里，插上电暖炉，把那串小小的钥匙珍重地放回皮包内存有拉链的口袋，感觉上，我所拥有的一切都在这里了。于是，我忽然记起二十多年前的某一天，住处的邻居发生火警，慌乱中，一点也想不起该先抢救什么，敞着大门跑出去，只带着一把开大门的钥匙。我并不觉得自己反应错误，因为那是一种下意识“提纲挈领”的抢救——有钥匙，就可以让我拥有那个家。 ⑨女儿出国前夕，把她用的那把开大门的钥匙交给我。我推还给她，说：“万一你什么时候回来，我不在家呢?”一一钥匙，在这时，是一种无言的挽留。 ⑩当忍痛不得不把房子卖掉的时候，最后的割舍，是交出那把使用了多年、感觉上犹有余温的钥匙，使我觉得那把交出去的钥匙上像是缀满了珠钻，而它们却是我在这人生旅途上奔波时的汗滴和泪滴。 问题：(1)文章围绕“钥匙”而展开，那么“钥匙”在文章中有哪些含义? (2)文章最后一段，作者说“交出去的钥匙上像是缀满了珠钻，而它们却是我在这人生旅途上奔波时的汗滴与泪滴”。作者想要表达什么?谈谈你的看法。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 7：新生儿的头围平均为（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、30厘米
  • B、34厘米
  • C、38厘米
  • D、42厘米
  •  
  • 8：有的保育员在护理幼儿生活时，忽视随机地、有意识地实施教育，结果，无意识地影响了幼儿的发展。 这可能助长了幼儿的依赖思想，也使他们失去了自信，失去了锻炼自己能力的实践机会，也可能在无形中剥夺了幼儿发展自己的权利，这种做法违背了我国幼儿园教育的（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、保教结合原则
  • B、以游戏为基本活动的原则
  • C、教育的活动性和活动的多样性原则
  • D、发挥一日活动整体教育功能的原则
  •  
  • 9：某幼儿园中班发现了一例病人，其初步症状为发烧、咳嗽、流鼻涕、眼怕光、流泪。发烧2—3天后发现下唇出现发白的小斑点。该园认为病人患了流行性感冒，立即采取了以下措施：①将病儿进行隔离，所有的人都不能跟其接触；②对病儿住室打开进行通风；③对该病儿采取了降低体温的措施。 请根据以上所述，分析以下问题： (1)该园的诊断是否正确?该病儿患了什么病? (2)该园采取的措施哪些是恰当的?哪些不够明确? (3)还应采取哪些措施?
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 10：教师能利用环境来激发和保持幼儿的活动积极性，能帮助幼儿利用环境的条件来发展自己，这指的是幼儿教师（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、准备环境
  • B、控制环境
  • C、调整环境
  • D、创设环境
  •