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小学教师招聘通关每日一练(1)
编辑时间:2019年4月16日
1:幼儿在结构游戏中,由独自搭建发展为能与同伴联合搭建,主要反映了游戏中幼儿( )。
单项选择题
查看原题
A、运用材料的水平
B、确定游戏主题的水平
C、社会性发展的水平
D、建构形式发展的水平
2:活动性原则要求学前教育以活动为主,并以活动贯穿整个教育过程,这里的活动主要指( )。
单项选择题
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A、教师设计和指导的活动
B、儿童主动积极的活动
C、儿童的自选活动
D、儿童的游戏活动
3:世界最早介绍喀斯特地貌的著作是( )。
单项选择题
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A、北魏郦道元《水经注》
B、明代徐霞客《徐霞客游记》
C、宋代郦道元《水经注》
D、西晋裴秀《禹贡地域图》
4:优秀教师的最高层次是( )。
单项选择题
查看原题
A、合格教师
B、教育教学能手
C、专家型教师和学者型教师
D、教育家型教师
5:下列说法错误的是( )。
单项选择题
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A、《一千零一夜》是古代阿拉伯著名的民间故事集
B、《小红帽》选自《安徒生童话》
C、《木偶奇遇记》的作者是科洛迪
D、《伊索寓言》是世界上最古老的寓言集
6:下列作家均为同一朝代的一项是( )。 ①王维②王安石③苏轼④吴敬梓⑤柳宗元⑥欧阳修
单项选择题
查看原题
A、②⑤⑥
B、②③⑥
C、①③④
D、①④⑤
7:儿童能根据物体的特性来使用,这是把物体当作工具使用的开始,此时的儿童年龄在( )。
单项选择题
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A、1岁半左右
B、2岁左右
C、3岁左右
D、4岁左右
8:“常规遮盖法”被公认为是一种简便易行的有效方法,主要用来治疗( )。
单项选择题
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A、远视
B、近视
C、弱视
D、散光
9:请为幼儿园小班设计一份“安全教育”的教育活动设计。
简答题
查看原题
10:在幼儿园时认定的“好学生”,在小学时的发展可能并不尽如人意,甚至出现这样、那样的问题;而以前“很弱”甚至是调皮捣蛋的孩子.却可能因为学习习惯比较好而在中学中逐渐出挑。这表明( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿的身心发展具有不平衡性
B、幼儿的发展潜力是无限的
C、在一定阶段内幼儿的发展具有稳定性
D、幼儿的身心发展是有规律的
看答案
1:答案
C
解析
略。
2:答案
B
解析
3:答案
B
解析
4:答案
D
解析
优秀教师的前提:合格教师;优秀教师的初级层次:教育教学能手;优秀教师的高级层次:专家型教师和学者型教师;优秀教师的最高层次:教育家型教师。
5:答案
B
解析
《小红帽》选自《格林童话》,其他选项均正确。故答案选B。
6:答案
B
解析
王维、柳宗元:唐代作家;王安石、苏轼、欧阳修:北宋作家;吴敬梓:清代作家。故答案选B。
7:答案
A
解析
[名师点睛]幼儿早期(1—3岁)是真正形成人类心理特点的时期,1岁半左右,幼儿已能根据物体的特性来使用。这是把物体当作工具使用的开始。儿童使用工具经历一个长期过程,可能出现反复或倒退现象。
8:答案
C
解析
[名师点睛]常规遮盖法是指当患儿戴上矫正眼镜后,在医生的指导下,用塑料布或黑布制的遮眼罩将健康的眼睛彻底遮住,迫使弱视眼看物,使弱视眼得到锻炼而增加视力。先遮盖健康的眼睛几天然后再放开一天,或双眼交替遮盖的比例,应根据患儿视力的高低及年龄的大小而灵活掌握。遮盖健康的眼睛要彻底,不能使患儿用健康的眼睛偷看,进行遮盖疗法要有恒心,不能中断,否则会明显影响疗效。要特别注意,每进行遮盖疗法4个星期,必须检查两眼视力,观察弱视眼视力有无进步,被遮眼视力有无退步。 如被遮眼视力没有退步,可继续作遮盖,如被遮眼视力退步,就要停止遮盖若干天,等被遮眼视力恢复后再继续遮盖治疗。
9:答案
解析
我爱小手 活动目标: 1.知道爱护小手,不玩尖利的东西。 2.知道手划破后简单的处理和保护方法。 活动准备:手受伤的小熊玩具 重点难点:知道哪些东西尖利不能玩。 活动形式:小组活动 活动过程: 1.出示小熊玩具,通过故事导入:“今天小熊在玩的时候可不小心了.弄伤了自己的手,它自己很疼,都快哭了!” 讨论: (1)这个小熊的手怎么啦?(出血了) (2)好好的小手怎么会出血呢?(被东西划破了) (3)什么东西会把手划破?为什么?(玻璃片、针、铁钉、铁丝、剪刀等。因为这些东西很尖,很锋利。) (4)启发幼儿回忆:自己的手有没有被划破过,手划破了有哪些不方便。 2.讨论:怎样才能使我们的小手不受伤?(平时不玩剪刀、小刀、针、玻璃片、铁片等尖利的东西。) 小结:我们周围有很多东西,有的是很尖的,有的是很锋利的.如果我们去玩这些东西,就会把手划破,给自己带来危险和许多不方便。所以小朋友们不要去玩这些东西,以免我们的手受伤,影响我们的活动和生活。 3.讨论怎样保护、处理小熊(或自己)受了伤的手。 (1)如果手不小心被划破了,能不能用没有洗过的手去捂伤口?为什么?(不能,因为没有洗过的手有细菌,会使伤口感染、化脓。) (2)手受伤了怎么办?(如果擦伤了皮,要先清洗伤口,然后涂上红药水或紫药水;严重的要找医生处理。) (3)手包扎后还要注意哪些事项?(不能把伤手浸在水里,不能随便揭掉纱布,要按时找老师、医生换药等。) 小结:如果我们的小手已经受了伤,就更要好好保护,这样才能使它快快恢复健康,为我们服务。
10:答案
B
解析
儿童身心的发展速度极快,变化很大,因而具有未定型性。儿童身心的各方面都是可以改变的.儿童具有很大的发展潜能。
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