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小学教师招聘通关每日一练(4)
编辑时间:2019年4月28日
1:皮亚杰认为制约儿童心理发展有四个基本要素,即( )。
单项选择题
查看原题
A、遗传、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
B、成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
C、遗传、成熟、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程
D、成熟、社会性经验、学校学习的经验、具有自我调节作用的平衡过程
2:幼儿德育的重点是培养幼儿的道德认识。 ( )
判断题
查看原题
对
错
3:下列关于幼儿教育的说法正确的是( )。
单项选择题
查看原题
A、幼儿教育以教为主
B、幼儿教育属于义务教育
C、幼儿教育以游戏为主
D、幼儿园课程以分科课程为主
4:( )是介于楷书、草书之间的字体。
单项选择题
查看原题
A、行书
B、隶书
C、大篆
D、魏碑
5:下列表述对应的人物应是( )。 ①他,头戴峨冠,身佩兰草,徜徉在泪罗江畔,为民生多艰“长太息”,当国家衰亡之时,仍以纵身一跃坚守着理想。 ②他,少年从戎,立志报国,跃马于大江南北,为收复中原而“挑灯看剑”,抒写理想抱负,以豪放词风闻名词坛。 ③他,是中国古典戏剧的标志性人物,擅长一种把歌曲、宾白、舞蹈结合起来的艺术形式,一曲《滚绣球》感动古今。 ④他,善于用十四行诗抒写人性,是英国文艺复兴时期伟大的戏剧天才,创造的丹麦王子哈姆雷特的形象脍炙人口。
单项选择题
查看原题
A、①屈原②陆游③马致远④莎士比亚
B、①宋玉②辛弃疾③马致远④巴尔扎克
C、①屈原②辛弃疾③关汉卿④莎士比亚
D、①宋玉②陆游③关汉卿④巴尔扎克
6:美国科学家声称,每人生来有两个脑,即颅脑与肠脑。肠脑位于食管、胃脏、小肠与结肠内层组织的鞘中,含有神经细胞、神经传递质、蛋白质和复杂的环行线路。结肠炎、过敏性肠综合征等都与肠脑内产生的问题有关。肠脑中几乎能找到颅脑赖以运转和控制的所有物质,如血清素、多巴胺、谷氨酸、去甲肾上腺素、一氧化氮等。此外,肠脑中还存在多种被称为神经肽的脑蛋白、脑啡肽以及对神经起显著作用的化学物质。这段材料中“肠脑中几乎能够找到颅脑赖以运转和控制的所有物质”一句的意思是( )。
单项选择题
查看原题
A、颅脑赖以运转和控制的绝大部分物质存在于肠脑之中
B、颅脑依赖肠脑中的绝大部分物质进行运转和控制活动
C、肠脑中具有与颅脑赖以运转和控制所需相同的绝大部分物质
D、肠脑中所有的物质与颅脑赖以运转和控制的物质几乎相同
7:人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期是( )。
单项选择题
查看原题
A、青春期
B、少年期
C、童年期
D、学前期
8:幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就较大了,这个时期称为( )。
单项选择题
查看原题
A、转折期
B、关键期
C、危机期
D、过渡期
9:以“我爱我家”为主题,设计一个教育活动,并以理论说明其中的活动目标。参考要点:目标体现出情感、态度、知识、经验和能力素质即可。
简答题
查看原题
10:若需计算Excel某工作表中A1、B1、C1单元格的数据之和,需使用的计算公式是( )。
单项选择题
查看原题
A、=COUNT(A1:C1)
B、=SUM(A1:C1)
C、=SUM(A1,C1)
D、=MAX(A1:C1)
看答案
1:答案
B
解析
皮亚杰认为成熟、练习和习得的经验、社会性经验、具有自我调节作用的平衡过程,是制约儿童心理发展的四个基本因素。
2:答案
错误
解析
3:答案
C
解析
幼儿园教育属于非义务教育,应“教养并重”。幼儿园教育以综合课程为主,主要包含五大领域:健康、语言、社会、科学和艺术。幼儿教育以游戏为主,注重让孩子在游戏中学习,在活动中体验。
4:答案
A
解析
行书笔势不像草书那样潦草,也不要求像楷书那样端正,楷法多于草法的叫“行楷”,草法多于楷法的叫“行草”。所以本题的正确答案为A。
5:答案
C
解析
①从汨罗江畔的“长太息”可以判断指屈原;②“挑灯看剑”语出辛弃疾的《破阵子·为陈同甫赋壮词以寄之》,原句为“醉里挑灯看剑,梦回吹角连营”;③《滚绣球》是关汉卿代表作《窦娥冤》中的一段;④哈姆雷特是莎士比亚最负盛名的剧本《哈姆雷特》中的主人公。
6:答案
C
解析
具有与颅脑赖以运转和控制所需要的物质几乎相同的物质,是从物质构成上说明肠脑之所以叫作“脑”的理由。选项A与B的表述都缺少根据,是不准确的。而选项D则错在“所有的物质”上。文中的“所有物质”指颅脑赖以运转和控制的所有物质,不是肠脑中所有的物质。所以本题正确答案为C。
7:答案
D
解析
[名师点睛]学前期是人生的第一阶段,也是人生中发展变化最为迅速的时期。
8:答案
B
解析
[名师点睛]幼儿在某个时期最容易学习某种知识技能或形成某种心理特征,但过了这个时期,发展的障碍就较大了,这个时期称为关键期。幼儿心理发展的关键期主要表现在语言发展和感知觉方面。 危机期和转折期是针对幼儿某一个阶段来论述,比如幼儿在两岁左右自我意识萌芽的这个时期,就会和之前相比出现很大的不同,这个就是转折期,在转折期是极易出现危机期的,考生对这几个心理学里面非常重要的概念要重点理解,学会举一反三。
9:答案
解析
我爱我家 活动目标: 1.大胆地与同伴说说爱家的理由,分享家庭的快乐。 2.进一步感受家的温暖,产生爱家的情感。 活动准备: 课件《家是什么》;钢琴曲《我爱我家》;搜集相关资料。 活动过程: 1.教师出示“家”,引导幼儿说说自己的家。 教师:“每个小朋友都有自己的家,你喜欢自己的家吗?”幼儿回答。“你最喜欢家里的什么?”请幼儿回答,教师注意让幼儿充分地讲述。 教师小结:“有的小朋友爱家里的某一个房间,有的爱某一物品,有的爱某一宠物,有的爱某一亲人……小朋友都爱自己的家。”教师出示字“我爱我家”,领幼儿读一遍。 2.出示课件,教师配乐读诗歌《家是什么》。 教师边演示课件边朗诵:家是什么——小兔子说家是温暖的地方;小老鼠说家是安全的地方;小鸟说家是幸福的地方;小朋友说家是妈妈温暖的手,是爸爸宽阔的肩膀。 教师提问:“你听到了什么?你有问题想问吗?”幼儿回答。 教师讲解为什么说家是妈妈温暖的手,是爸爸宽阔的肩膀。 再次朗诵诗歌。 3.幼儿根据自己的理解,说说家是什么。 幼儿自由思考,教师请幼儿轮流回答(家是××),教师用一句话讲解幼儿所说的话的寓意。 教师小结:“爸爸妈妈爱宝宝,宝宝也爱爸爸妈妈。” 4.请听一首爸爸、妈妈、宝宝一起唱的特别好听的歌《我爱我家》。 活动延伸: 为家人说一句话或给一个拥抱,让家长感受到你对他们的爱。
10:答案
B
解析
COUNT是计数函数,SUM是求和函数,MAX是最大值函数,计算数据之和应使用求和函数,公式为=SUM(A1:C1)。
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