小学教师招聘通关每日一练(1)


编辑时间:2018年10月4日

  • 1：幼儿园与小学的衔接工作需要幼儿园、小学、社会等多个方面相互配合完成
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 2：家长对于托儿所、幼儿园的心态可分为几个阶段，其中“对孩子的不适应状态感到忧虑”属于（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、希求期
  • B、忽略期
  • C、需求期
  • D、渴求期
  •  
  • 3：陈鹤琴先生提出生活教育，倡导教、学、做合一的教育方法。（　　）
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 4：材料 19世纪著名的数学家、物理学家麦克斯韦很小的时候，有一次父亲叫他画静物写生，对象是插满秋萝的花瓶。麦克斯韦画完交卷后，父亲边看边笑了起来。因为满纸涂的都是几何图形：花瓶是梯形，菊花成了大大小小的圆圈，还有一些奇奇怪怪的三角形，大概是表示叶子。细心的父亲立即发现小麦克斯韦对数学特别敏感：在小麦克斯韦的眼中，许多事物都似乎是几何图形。于是父亲就开始教他几何学，后来又教他代数。果然，麦克斯韦不久就在数学方面显示了惊人的才华——15岁时写了一篇数学论文，发表在《爱丁堡皇家学会学报》上，使得一些教授们惊叹不已。 问题：请从儿童观的角度分析材料对你的启示。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 5：人们常说的“莫逆之交”指的是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、在逆境中结交的朋友
  • B、亲密无间的朋友
  • C、生死与共的朋友
  • D、情投意合的朋友
  •  
  • 6：月亮贪图什么好处，腹中竟有玉兔?后羿如何能得到不死仙药，又为什么不把它藏好?一首1500字的《天问》里，诗人屈原竟然一口气问了170多个问题，集中反映了2300年前的天文学知识。1000年后，唐代散文家柳宗元以《天对》来回应《天问》，“无极之极，莽弥非垠”，“东西南北，其极无方”，并揭示出“无中无旁”的宇宙因为没有边界，也就不存在所谓“中心”的科学道理。这段话旨在强调（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、严谨的科学和奔放的艺术永远是浪漫的交响
  • B、伴随着艺术的畅想，科学思维同样火花四溅
  • C、月亮成为艺术世界中永不干涸的灵感源泉
  • D、科学与艺术原本就是一对孪生兄妹
  •  
  • 7：当今社会人人都拥有手机，iPhone6是手机，所以当今社会人人都拥有iPhone6。 下列选项中所犯逻辑错误与上述推理最为相似的是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、老鼠的儿子会打洞，穿山甲会打洞，所以穿山甲是老鼠的儿子
  • B、人在说谎时都会不停地眨眼睛，小明在说话时没有眨眼睛，所以小明没有说谎
  • C、我国的煤矿分布于全国各个省(区、市)，大同煤田是我国的煤矿，所以大同煤田分布于全国各个省(区、市)
  • D、学习成绩好的人都戴眼镜，有一些中学生戴眼镜，所以有的中学生学习成绩好
  •  
  • 8：学前教育中对3—6岁的儿童进行教育的专门机构是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、托儿所
  • B、托幼园所一体化
  • C、幼儿园
  • D、儿童福利院
  •  
  • 9：以中班为例简述幼儿园角色游戏的指导。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 10：材料一：今天的午点是香蕉，拿到香蕉后，王浩马上双手握住香蕉，眯着眼睛，“叭”地向吴老师开了一“枪”。小朋友们都笑了起来，吴老师没有生气，而是问小朋友们：王浩觉得香蕉像一把枪，你们觉得像什么?小朋友们看着手里的香蕉。纷纷说：像小船，像月亮，像香肠…… 材料二：吃香蕉的时候,吴老师问：“香蕉吃到嘴里是什么感觉?”小朋友们纷纷回答：“很甜”“很软”“粘牙”“和橙子不一样,它没核”…… 材料三：吃完香蕉,吴老师问：“香蕉皮像什么?”“降落伞”“一朵花”“一只大章鱼”…… 材料四：以往，老师会要求小朋友们把香蕉皮丢进垃圾筒里，可今天，吴老师要求小朋友们把香蕉皮留在桌面上，并给小朋友们提供了绳子、透明胶、剪刀等工具，兴趣盎然地带领大家玩起香蕉皮来。 问题：从教师职业理念的角度分析吴老师的保教行为?
  • 简答题   查看原题
  •