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小学教师招聘通关每日一练(9)
编辑时间:2018年9月11日
1:教案是一个( )的具体计划,它阐明在预定的教学时间内要做什么、怎么做、达到什么目标等。
单项选择题
查看原题
A、教学目标
B、课程标准
C、教学内容
D、教学活动
2:在教育基本要素都具备的条件下,教育者的( )起着决定性的作用。
单项选择题
查看原题
A、权威性
B、知识性
C、主导性
D、艺术性
3:幼儿园课程内容是实现幼儿园课程目标的依托。 ( )
判断题
查看原题
对
错
4:幼儿享有某些不同于成人的特殊权利。 ( )
判断题
查看原题
对
错
5:为了保护未成年人的身心健康及其合法权益,促进未成年人健康成长,根据宪法,我国制定了《中华人民共和国未成年人保护法》,下列描述与该法规定不一致的是( )。
单项选择题
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A、保护未成年人,主要是学校老师和家长共同的责任
B、教育与保护相结合是保护未成年人工作应遵循的基本原则
C、学校应当尊重未成年学生受教育的权利,关心、爱护学生,对品行有缺点、学习有困难的学生,应当耐心教育、帮助,不得歧视,不得违反法律和国家规定开除未成年学生
D、未成年人享有生存权、发展权、受保护权、参与权等权利,国家根据未成年人身心发展特点给予特殊、优先保护,保障未成年人的合法权益不受侵犯
6:杜某6岁的儿子在幼儿园上学期间,因与小朋友潘某发生口角并将其打伤,潘某花去医药费近万元。这一损失应由谁负责?( )
单项选择题
查看原题
A、杜某承担,如果幼儿园有过错,幼儿园应负连带责任
B、杜某承担,如果幼儿园有过错,幼儿园应当给予适当的赔偿
C、幼儿园承担,如果杜某有过错,杜某应负连带责任
D、幼儿园承担,如果杜某有过错,杜某应当给予适当的赔偿
7:下列属于英国幼儿科普读物的是( )。
单项选择题
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A、《小小探索者百科全书》
B、《神奇的校车》
C、《简单的科学》
D、《世界上最脏最脏的科学书》
8:下列作者、作品、朝代对应正确的一项是( )。
单项选择题
查看原题
A、诸葛亮——《诫子书》——晋
B、贾谊——《过秦论》——汉
C、韩愈——《秋声赋》——宋
D、王安石——《捕蛇者说》——宋
9:笑脸是日常生活交流中常使用的表情,请以“笑脸”为主题,设计一个中班教学活动。
简答题
查看原题
10:下列属于孔子思想观点的是( )。 ①提出“仁”的学说.主张统治者爱惜民力 ②具有辩证观点。认为对立双方会互相转化 ③提出“礼”治,要求人们严格遵守等级秩序 ④主张社会回到“小国寡民”的原始状态
单项选择题
查看原题
A、①②
B、②③
C、①③
D、③④
看答案
1:答案
D
解析
教案是为了确保教学活动的顺利开展而设计的,它是针对一个教学活动而拟定的具体计划。因此,答案为D。
2:答案
C
解析
在幼儿的独立性、自主性比较欠缺的情况下,教师的主导性起着决定性作用。
3:答案
正确
解析
4:答案
正确
解析
5:答案
A
解析
根据《中华人民共和国未成年人保护法》第六条规定。保护未成年人,是国家机关、武装力量、政党、社会团体、企业事业组织、城乡基层群众性自治组织、未成年人的监护人和其他成年公民的共同责任。故A项表述不完整,其他三项表述均与《中华人民共和国未成年人保护法》规定一致。
6:答案
B
解析
《中华人民共和国民法通则》第一百三十三条规定,无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,由监护人承担民事责任。监护人尽了监护责任的,可以适当减轻他的民事责任。有财产的无民事行为能力人、限制民事行为能力人造成他人损害的,从本人财产中支付赔偿费用。不足部分,由监护人适当赔偿,但单位担任监护人的除外。《中华人民共和国侵权责任法》第三十八条规定.无民事行为能力人在幼儿园、学校或者其他教育机构学习、生活期间受到人身损害的,幼儿园、学校或者其他教育机构应当承担责任,但能够证明尽到教育、管理责任的,不承担责任。本题中杜某是其儿子的监护人,其儿子将潘某打伤的损失应由杜某负责予以赔偿,对于幼儿园的过错,题干中并未说明,如果幼儿园有过错,就应当承担相应赔偿责任。
7:答案
C
解析
《简单的科学》是由英国的曼宁和格兰斯特洛姆夫妇编著的。它是一套专为幼儿阶段的小朋友创作的儿童科普读物。所以本题的正确答案为C。《世界上最脏最脏的科学书》是韩国的儿童科普类图画书。《神奇的校车》系列是美国最受欢迎的儿童自然科学图画书。《小小探索者百科全书》系列是美国作家斯特拉德林所著。
8:答案
B
解析
诸葛亮—《诫子书》—三国;贾谊—《过秦论》—西汉;欧阳修—《秋声赋》—北宋;柳宗元—《捕蛇者说》—唐。
9:答案
解析
中班美术活动:笑脸 (1)活动目标: ①学习沿着纸的边缘画一个大大的圆。 ②在和老师的交流中,大胆地表现个人的观察印象。 (2)活动准备: 课件《笑脸》、水粉颜料、报纸、彩纸 (3)活动过程: ①有个小小的摄影师把宝宝们全部拍下来了,你们想看吗?(出示课件笑脸) 看到这么多的宝宝笑脸,他们是怎样笑的呢?(宝宝回答,宝宝学一学,嘴巴弯弯的) ②今天老师要请小朋友们来画一张笑脸。 介绍棉签宝宝(画完后把它送回家),巩固对色彩的认识,介绍报纸宝宝(报纸宝宝说我要请小朋友画一张笑脸呢) ③幼儿操作(放音乐)教师巡回指导 ④教师评价幼儿作品 这两张笑脸谁画的更清楚一点呢?(大的清楚)怎样才能把它画得大一点呢? 教师示范:走走走,沿着纸的边边走,这样画的圆大不大?这两张笑脸谁在笑? ⑤幼儿再次作画 请小朋友在彩纸宝宝身上画大一点,眼睛弯弯的,嘴巴弯弯的,要翘起来。 ⑥教师展示幼儿作品 小朋友现在画的真棒,老师这里还有许多笑脸呢,我们一起来欣赏一下吧! 看到这么多的笑脸,你们心里有什么样的感觉呢? (4)活动延伸: 笑脸是有魔法的,是会感染的,只要你对别人笑一笑,别人也会给你一个真诚的微笑,请幼儿献给客人老师一个笑脸。
10:答案
C
解析
②④都是道家思想的体现。故选C。
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