小学教师招聘通关每日一练(7)


编辑时间:2018年9月9日

  • 1:幼儿园应当以(  )为基本活动形式。
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  • A、教育活动
  • B、生活活动
  • C、游戏活动
  • D、区域活动
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  • 2:现代自然科学,不是单单研究一个个事物,一个个现象,而是研究事物、现象的变化发展过程,研究事物相互之间的关系,这就使自然科学发展成为严密的综合起来的体系。这是现代自然科学的重要特点。这段文字的主旨是(  )。
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  • A、现代自然科学,研究一个个事物,一个个现象
  • B、严密的综合起来的体系是现代自然科学的重要特点
  • C、自然科学发展成为严密的综合起来的体系
  • D、现代自然科学的重要特点是研究事物、现象的变化与关系
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  • 3:行为主义心理学家认为学习的决定因素是(  )。
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  • A、外部刺激
  • B、行为
  • C、内部因素
  • D、勤奋努力
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  • 4:从记忆发生的顺序来看,儿童最晚出现的是(  )。
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  • A、情绪记忆
  • B、形象记忆
  • C、语词记忆
  • D、运动记忆
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  • 5:小华平时食欲好,但最近几天却不想吃饭,尤其怕油腻并伴有恶心呕吐,小华可能是患了(  )。
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  • A、维生素A中毒症
  • B、维生素D中毒症
  • C、病毒性肝炎
  • D、佝偻病
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  • 6:区域活动开始了,孩子们根据自己的喜好自由地选择了不同的区域开始玩游戏,教师发现创想区一个人也没有。于是说:“创想区谁愿意去玩啊?”可是没有人理睬。教师耐心地再次提高了嗓门: “今天谁愿意去玩纸箱啊?”这时,有一个幼儿举手说:“我去吧。”接着几个幼儿也陆续地响应去创想区玩。可是没一会儿创想区的游戏就结束了。见此情况教师就从头到尾把整个游戏的过程和玩法讲给了她们听,并给她们几个人分配了不同的角色,在教师的指导下创想区里的“纸箱加工厂”总算顺利的开展起来了。在区域活动进行到一半的时候,教师发现创想区里乱成一团,跑过去一看,幼儿们正在玩“开汽车”的游戏呢。当看到教师来了时,幼儿们又赶紧玩起了纸箱,嘴里却不停地说一点都不好玩。 请根据孩子的反应对这位教师的游戏区设置是否合理进行分析,并提出建议。
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  • 7:按儿童的认知发展来分类,游戏可分为(  )。
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  • A、感觉运动游戏、象征性游戏、结构游戏、规则游戏
  • B、单独游戏、平行游戏、联合游戏、合作游戏
  • C、运动性游戏、智力性游戏、装扮性游戏、操作性游戏
  • D、探索游戏、创造性游戏、模仿性游戏、宣泄性游戏
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  • 8:在游戏中,幼儿正在当“医生”,忽然看见别的小朋友在“包糖果”,他就跑去当“包糖果”的“工人”,这说明幼儿(  )。
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  • A、以想象过程为满足
  • B、想象内容零散,无系统
  • C、想象的主题不稳定
  • D、想象受情绪和兴趣的影响
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  • 9:数学区属于常见活动区的(  )。
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  • A、生活劳动区
  • B、语言区
  • C、科学区
  • D、美工区
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  • 10:明明在玩搭小房子,乐乐在玩小汽车,他们谁都没有注意到鑫鑫在他们周围跑来跑去地玩小飞机,这些小朋友进行的游戏属于(  )。
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  • A、平行游戏
  • B、联合游戏
  • C、独自游戏
  • D、合作游戏
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