小学教师招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2018年8月12日

  • 1：幼小衔接工作主要是在幼儿大班和小学一年级之间的事情。
  • 判断题   查看原题
  • 对
  • 错
  •  
  • 2：陈鹤琴对幼儿园惩罚所持的观点是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、坚决反对
  • B、表示理解并支持
  • C、可以偶尔使用
  • D、在规定的原则下使用
  •  
  • 3：国外研究表明，3岁儿童如果接受过钢琴训练或合唱练习，那么他们在拼七巧板时，就会比没经过这方面培训的儿童动作更加准确、快捷，这表明（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、音乐教育决定儿童的智力发展水平
  • B、儿童的智力水平依赖于音乐教育的情况
  • C、美育影响体育
  • D、美育影响智育
  •  
  • 4：( )是幼儿园中全面负责幼儿生活与教育的人员。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、园长
  • B、阿姨
  • C、保育员
  • D、幼儿教师
  •  
  • 5：“天下九塞，雁门为首。”下列诗词描写“雁门关”的是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、黑云压城城欲摧，甲光向日金鳞开
  • B、出关去，往辽东，诏徙十万填新丰
  • C、长城饮马寒宵月，古戍盘雕大漠风
  • D、八百里分麾下炙，五十弦翻塞外声，沙场秋点兵
  •  
  • 6：细胞外壁缺损在医学上称为缺壁型或L型菌，称其为L型是由于该型菌最早发现于Lister研究所。以青霉素治疗金黄色葡萄球菌为例，在剂量充足、作用时间充分时，葡萄球菌因其细胞壁合成严重受阻，以致不能繁殖而死亡；若抗生素剂量不足或疗程太短，葡萄球菌中有部分耐力强者，可以胞壁缺损形式保存下来，这种细胞称为金黄色葡萄球菌L型。这些“体无完肤”的病菌依然可以繁衍后代，而且迟早还会修复成原先的病菌。事实上，凡是妨碍细胞合成的因子，均可导致出现L型，常见的物理、化学、生物因子有抗生素、溶菌酶、补体、抗体、胆液等。各种病菌均可以以L型形式残存下来。对文中“体无完肤”的含义，理解正确的一项是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、病菌表皮受损
  • B、病菌细胞壁受损
  • C、病菌失去表皮
  • D、病菌失去细胞壁
  •  
  • 7：儿童在特定的场面或人物面前出现无言症状是（　　）。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、场面缄默
  • B、全缄默
  • C、失语症
  • D、胆小
  •  
  • 8：简要阐述《幼儿园教育指导纲要(试行)》中规定幼儿在社会领域要达到哪些目标?
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 9：以“我爱我家”为主题，设计一个教育活动，并以理论说明其中的活动目标。参考要点：目标体现出情感、态度、知识、经验和能力素质即可。
  • 简答题   查看原题
  •  
  • 10：幼儿园教育内容应具有（　　）,促使幼儿正确地感知客观事物和现象,帮助幼儿形成正确的概念,形成对事物的正确态度。
  • 单项选择题   查看原题
  • A、科学性和思想性
  • B、发展性
  • C、活动性
  • D、直观性
  •