小学教师招聘通关每日一练(9)


编辑时间:2018年6月15日

  • 1:对个体发展起主导作用的是(  )。
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  • A、父母
  • B、教育
  • C、环境
  • D、遗传
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  • 2:__________是最为科学的育儿教育方法。(  )
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  • A、游戏化方法
  • B、语言法
  • C、环境体验法
  • D、移情法
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  • 3:向家长介绍园所教育工作的基本情况和今后的工作计划,适宜采取的形式是(  )。
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  • A、家访
  • B、开家长会
  • C、办家长学校
  • D、教育讲座
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  • 4:幼儿社会教育的过程实际上是道德的社会传递过程。
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  • 5:近代画家中,最擅长画马的是(  )。
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  • A、徐悲鸿
  • B、齐白石
  • C、张大千
  • D、丰子恺
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  • 6:下列有关生活常识的叙述,正确的是(  )。
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  • A、使用无磷洗衣粉是因为磷易造成环境水体富营养化,破坏水质
  • B、液晶电视机与等离子电视机的成像原理相同
  • C、空调工作的时候有水流出而冰箱没有,由此可判断常见的家用空调和电冰箱的制冷原理不同
  • D、鸡蛋带壳在微波炉中加热比较好,这样受热更快更均匀
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  • 7:请分析如下两个场景的环境创设。 场景一 某幼儿园的运动场上摆放着攀爬网、独木桥、高跷、跳袋、推车等运动器具,小朋友们自由选择好器具后开始玩了起来。通过观察发现攀爬网、独木桥被冷落,较少幼儿喜欢玩。过了一会,一个叫圆圆的幼儿对好朋友哲哲说:“我们一起去玩攀爬网好吗?”。哲哲皱着眉头说:“不要,我害怕。”圆圆又指着稍矮一些的独木桥说:“那我们一起去玩那边的独木桥吧,这个矮一点,你该不怕了吧!”哲哲还是一脸为难的样子说:“我不想去,还是你自己去吧。”说着就去玩小推车了。就这样圆圆只能独自一人去玩了……一连许多日子,虽然老师在不断的鼓励幼儿,但是运动时段里像圆圆那样去攀爬网运动的小朋友较其他地方的还是要少许多。 场景二 在提供的运动器械的基础上,幼儿教师们增加了一些小道具:如瓢虫帽子、软布小花、软塑积木用纸板箱制作的猫咪、钓竿及幼儿绘画的小鱼等,创设出给小猫喂鱼(设置了独木桥)、瓢虫种花(设置了攀爬网)、造高楼等游戏情景。经过观察发现,这三项活动参与的幼儿人数不相上下。有意地观察了圆圆和哲哲,起先是圆圆邀请哲哲:“我们去抓鱼给小猫吃好吗?”,哲哲欣然应允,两人打扮成捕鱼人提着鱼篓,手拉手跑了过去。这次哲哲勇敢地蹲在窄窄的独木桥上,努力地抓起了一条大鱼,当他把鱼喂进小猫的嘴里时,脸上露出开心的笑容。接着他主动对圆圆说:“我们去当小瓢虫好吗?”他们一同来到了瓢虫种花的地方,戴上瓢虫帽,把自己装扮成小瓢虫,背上负重的小包,勇敢地朝“小山”(攀爬网)跑去…… 问题:两个场景中的环境设计有何不同,你赞同哪一种设计,说明理由。
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  • 8:“寓教于乐”实际上就是幼儿教育(  )的体现。
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  • A、直接法
  • B、移情法
  • C、活化方法
  • D、游戏化方法
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  • 9:下列属于幼儿园教育教学的手段的是(  )。 ①实物②图书③挂图④图片 ⑤照片⑥幻灯片⑦多媒体⑧录像带
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  • A、①②③④
  • B、①②④⑦
  • C、①②③⑦
  • D、全部都是
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  • 10:下列选项中,与“音符:乐谱:五线谱”逻辑相同的是(  )。
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  • A、笔画:汉字:金文
  • B、树木:森林:自然
  • C、稻穗:稻谷:香米
  • D、卫星:星云:宇宙
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