1：答案 A 解析 两个含三角阴影的四边形与全是阴影的四边形没有公共的阴影边，排除B、C、D。A正确。2：答案 B 解析 B。这是一道16宫格的题目，横着、竖着加和都是148，因此，本题答案为B选项。3：答案 D 解析 每个图形内部的线条数都为4。4：答案 D 解析 5：答案 D 解析 一般而言，发生市场垄断的原因大体有以下五种：(1)由资源的天然禀性带来产品(或服务)的独特性。这类产品在市场上独一无二，所有者就拥有排他性的独占权。(2)创新带来的垄断。如发明的专利权、版权或商业秘密带来的独占权。(3)实力和能力带来的垄断。指竞争的胜出者在一段时期内凭借其实力和经营策略而拥有的一定垄断能力。(4)成本特性产生的垄断，即“自然垄断”。有些产业或产品需要巨大的一次性投资才能形成供给能力。这些投资一旦发生，就成为巨大的“沉没成本”(几乎别无他用)，也会使新的竞争对手因进入成本巨大而被排挤在外，从而形成自然垄断。(5)强制势力形成的垄断。即通过运用非经济的强制力量，清除竞争对手，保持对市场的排他性独占。这种强制的势力，可以是高度非制度化的，如欺行霸市、强买强卖；也可以是高度制度化的，如政府管制牌照数量，或由立法来阻止竞争而产生的行政性垄断。6：答案 D 解析 削弱型题目。齐老师的观点是：基础数学课程可以用其它重要的工程类课程替代。论据是：随着解决数学问题的计算机程序的增多，不需要学生对基础数学有深刻理解。Ⅰ加强了齐老师的观点；Ⅱ说明即使有了计算机程序，也需要学习基础数学，削弱了齐老师的观点；Ⅲ提出新的论据说明学习基础数学课程是有必要的，也削弱了齐老师的观点。故答案选D。7：答案 B 解析 略8：答案 B 解析 9：答案 A 解析 A。由题意可知第一次共放入小球6个，故第二次放入小球16个。设甲、乙、丙第一次分别放入小球x、y、z个，则2x+3y+4z=16，由数字特性思想，3y必为偶数，即y必为偶数，故y=2，x=3，z=1。所以甲箱共有小球9个，乙箱共有小球8个，甲比乙多1个。10：答案 B 解析 本段文字整体上属于转折关系结构。第一层次的意思说按照近代政治学理论观点，共和含义比较广泛，涵盖着民主概念。接着用“但不合乎古代政治观念”话锋一转，说明共和国概念源if--#罗马，在西塞罗的著作中共和国基本上相同于城市国家，用来表示一种国家形态。根据转折关系结构，重点在转折后的原则，可以确定该文段的主旨：共和国的概念在古今有所不同。
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5：答案 D 解析 一般而言，发生市场垄断的原因大体有以下五种：(1)由资源的天然禀性带来产品(或服务)的独特性。这类产品在市场上独一无二，所有者就拥有排他性的独占权。(2)创新带来的垄断。如发明的专利权、版权或商业秘密带来的独占权。(3)实力和能力带来的垄断。指竞争的胜出者在一段时期内凭借其实力和经营策略而拥有的一定垄断能力。(4)成本特性产生的垄断，即“自然垄断”。有些产业或产品需要巨大的一次性投资才能形成供给能力。这些投资一旦发生，就成为巨大的“沉没成本”(几乎别无他用)，也会使新的竞争对手因进入成本巨大而被排挤在外，从而形成自然垄断。(5)强制势力形成的垄断。即通过运用非经济的强制力量，清除竞争对手，保持对市场的排他性独占。这种强制的势力，可以是高度非制度化的，如欺行霸市、强买强卖；也可以是高度制度化的，如政府管制牌照数量，或由立法来阻止竞争而产生的行政性垄断。6：答案 D 解析 削弱型题目。齐老师的观点是：基础数学课程可以用其它重要的工程类课程替代。论据是：随着解决数学问题的计算机程序的增多，不需要学生对基础数学有深刻理解。Ⅰ加强了齐老师的观点；Ⅱ说明即使有了计算机程序，也需要学习基础数学，削弱了齐老师的观点；Ⅲ提出新的论据说明学习基础数学课程是有必要的，也削弱了齐老师的观点。故答案选D。7：答案 B 解析 略8：答案 B 解析 9：答案 A 解析 A。由题意可知第一次共放入小球6个，故第二次放入小球16个。设甲、乙、丙第一次分别放入小球x、y、z个，则2x+3y+4z=16，由数字特性思想，3y必为偶数，即y必为偶数，故y=2，x=3，z=1。所以甲箱共有小球9个，乙箱共有小球8个，甲比乙多1个。10：答案 B 解析 本段文字整体上属于转折关系结构。第一层次的意思说按照近代政治学理论观点，共和含义比较广泛，涵盖着民主概念。接着用“但不合乎古代政治观念”话锋一转，说明共和国概念源if--#罗马，在西塞罗的著作中共和国基本上相同于城市国家，用来表示一种国家形态。根据转折关系结构，重点在转折后的原则，可以确定该文段的主旨：共和国的概念在古今有所不同。