1：答案 A 解析 典型例证(1)是行政许可；(2)是行政应急；(3)是行政监察措施。故选A。2：答案 D 解析 D。3：答案 B 解析 文段最后总结了观点“不闻不问是不对的，我们应规范语言运用的主流，但过分强调规范，希望纯而又纯也不行”，B项最准确地概括了文意。4：答案 D 解析 根据题意可知：齐鲁秦吴以国名为姓，孟孙叔孙以字为姓，东门北郭以居住地为姓；容易判断，巫、陶应是来源于占卜业和制陶业，D项正确。5：答案 C 解析 由“其中意义最为深远的就是”可知前文是说传统绘画风格对中国动画电影的影响很多，“比比皆是”形容极其常见，“至关重要”指相当地重要，不合文意，排除A、D。“……对……所作的贡献”为常用搭配，且“创举”更能体现水墨画对动画电影的重大影响，故答案选C。6：答案 C 解析 选项B并不是王大为的论断必须假设的。因为即使张小珍所引述的统计数据不准确，王大为的论断仍然可以成立。A项和D项也不是王大为的论断需要假设的。选项C是王大为的论断需要假设的，否则，如果事实上失业通常集中在社会联系闭塞的区域，那么，一个人所认识的人的数量就可能大大降低，以上所分析的王大为的第三个断定就不能成立，因而基于之上的论证也就难以成立。7：答案 C 解析 文段属于总分结构。首句提出观点，即“将文化遗产进行切割就是对遗产动了手脚”。接下来的内容分两方面详细阐述首句观点。选项C是对首句观点的同义替换。故本题答案选C。选项A“毫无意义”无中生有。选项B说法与文段内容相悖。选项D“正走向衰老没落”不能由文段推出。8：答案 D 解析 解释型题目。题干要求解释普歇和巴斯德实验所得到的不同结果，两个实验的唯一区别是材料不同，普歇用干草浸液作材料。要解释产生的不同结果，只能从实验不同之处入手，D项说明干草浸液中的枯草杆菌能够耐高温且迅速繁殖，也就解释了普歇实验结果中培养液的瓶子都很快长出微生物的原因，从而说明了两个实验结果不同的原因。A项“氧气的刺激”和B项“在加热消毒、密封、冷却的过程中会被外界细菌污染”在普歇和巴斯德实验中都可能出现，C项说明实验设计都不够严密，都不能解释实验结果不同的原因。故答案选D。9：答案 C 解析 10：答案 A 解析 伶俐和愚笨是一对反义词；昌盛和衰落也是一对反义词。
上述典型例证与定义存在对应关系的数目有（ ）。"
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3：答案 B 解析 文段最后总结了观点“不闻不问是不对的，我们应规范语言运用的主流，但过分强调规范，希望纯而又纯也不行”，B项最准确地概括了文意。4：答案 D 解析 根据题意可知：齐鲁秦吴以国名为姓，孟孙叔孙以字为姓，东门北郭以居住地为姓；容易判断，巫、陶应是来源于占卜业和制陶业，D项正确。5：答案 C 解析 由“其中意义最为深远的就是”可知前文是说传统绘画风格对中国动画电影的影响很多，“比比皆是”形容极其常见，“至关重要”指相当地重要，不合文意，排除A、D。“……对……所作的贡献”为常用搭配，且“创举”更能体现水墨画对动画电影的重大影响，故答案选C。6：答案 C 解析 选项B并不是王大为的论断必须假设的。因为即使张小珍所引述的统计数据不准确，王大为的论断仍然可以成立。A项和D项也不是王大为的论断需要假设的。选项C是王大为的论断需要假设的，否则，如果事实上失业通常集中在社会联系闭塞的区域，那么，一个人所认识的人的数量就可能大大降低，以上所分析的王大为的第三个断定就不能成立，因而基于之上的论证也就难以成立。7：答案 C 解析 文段属于总分结构。首句提出观点，即“将文化遗产进行切割就是对遗产动了手脚”。接下来的内容分两方面详细阐述首句观点。选项C是对首句观点的同义替换。故本题答案选C。选项A“毫无意义”无中生有。选项B说法与文段内容相悖。选项D“正走向衰老没落”不能由文段推出。8：答案 D 解析 解释型题目。题干要求解释普歇和巴斯德实验所得到的不同结果，两个实验的唯一区别是材料不同，普歇用干草浸液作材料。要解释产生的不同结果，只能从实验不同之处入手，D项说明干草浸液中的枯草杆菌能够耐高温且迅速繁殖，也就解释了普歇实验结果中培养液的瓶子都很快长出微生物的原因，从而说明了两个实验结果不同的原因。A项“氧气的刺激”和B项“在加热消毒、密封、冷却的过程中会被外界细菌污染”在普歇和巴斯德实验中都可能出现，C项说明实验设计都不够严密，都不能解释实验结果不同的原因。故答案选D。9：答案 C 解析 
10：答案 A 解析 伶俐和愚笨是一对反义词；昌盛和衰落也是一对反义词。