公务员考试通关每日一练(6)


编辑时间:2024年11月16日

  • 1:在今天这样一个和平年代,由于军人职业的特殊性,人民群众对军队和军人生活的了解,已经有了较大的局限性。除了执行抗洪救灾等特殊使命之外,老百姓对军人的了解更多地是借助于媒体,特别是电视剧这种艺术形式,因为它具有其他媒体不可替代的先天优势。因此,向人民群众展示什么样的军人形象,便成为军旅电视艺术家的光荣使命,也是神圣责任。这段文字要表达的主要意思是(  )。
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  • 2:国民经济和社会发展“五年规划”(“十一五”之前称“五年计划”)是中国国民经济发展规划的一部分,下列关于“五年规划”的说法,正确的是(  )。
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  • A、“五年规划”主要是为国家下一个五年内的国民经济发展规定一个近期的目标和方向
  • B、从1954年第一个“五年计划”开始,国家已经编制出了十二个“五年规划”
  • C、国内生产总值年均增长8.5%,实现人均国内生产总值比2000年翻一番是“十一五规划”的一项主要目标
  • D、国务院编制全国的“十二五”规划已在2011年两会上审议通过
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  • 3:员工:经理
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  • A、大学:教育部
  • B、使馆:大使
  • C、孩子:父母
  • D、教学楼:大学
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  • 4:如果说,清末文人们的失落造成其倡导革新而追求“现代”的话,那么,中国文人“传统”思想骨子里的抗争的确在一直压抑并释放。显然,无论继承或变革中国音乐教育,都必须在传统文化里寻找支持;他们也认识到只有依赖于“传统”,自身的“现代”才能够正统,才能够为中国固有的价值观所肯定。他们对于从西方而来的“现代”的接受在心理上是矛盾的,当猛然发现自己出现身份认同危机时,标榜自身的“传统”质地似乎是最直接而有效的手段。这段文字意在说明(  )。
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  • A、“传统”对“现代”的发展有正本清源之作用
  • B、中国文人对“传统”的态度是矛盾的,既想抗争,又不得不继承
  • C、改革和发展都离不开“传统”
  • D、中国文人对西方文明的接受是矛盾的
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  • 5:欧美国家自身储蓄不足,难以满足本国投资需要,如果没有外部资金的支持,经济发展将难以持续。而中国等新兴经济体的部分储蓄借贷给欧美国家,在很大程度上弥补了它们储蓄的不足,保证了经济发展的可持续性。就连美国政要和学者自身也不得不承认,“过去10年美国的繁荣离不开中国”。这段话意在表明(  )。
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  • A、欧美国家自身储蓄不足只能依靠新兴经济体的储蓄借贷来弥补
  • B、欧美国家实际上是中国等新兴经济体高储蓄的受益者
  • C、储蓄能力的高低是影响经济发展的重要因素
  • D、世界经济发展的可持续性离不开国与国之间的合作
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  • 6: 中央经济工作会议提出2010年扩大内需,调整经济结构的重点是(  )。
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  • A、改善交通状况、发展现代物流业
  • B、改善民生、发展社会事业
  • C、改善外资结构、发展外向型经济
  • D、改善投资结构、发展第三产业
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  • 7:一次校友聚会共有50人参加,在参加聚会的同学中,每个男生认识的女生的人数各不相同,而且恰好构成一串连续的自然数,已知认识女生最少的一个男生认识15名女生,并有一名男生认识所有的女生,则参加这次聚会的男生一共有()
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  • A. 16名
  • B. 17名
  • C. 18名
  • D. 19名
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  • 8: 有网友发帖称,8月28日从湖北襄阳到了陕西安康的某次列车,其有效席位为978个,实际售票数却高达3633张。铁道部要求,普快列车超员率不得超过50%,这次列车却超过270%,属于严重超员。 如果以下陈述为真,哪一项将对该网友的论断构成严重质疑?(  )
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  • A、每年春运期间是铁路客流量的高峰期,但8月底并不是春运时期
  • B、从湖北襄阳到陕西安康的这次列车是慢车,不是普快列车
  • C、该次列车途经20多个车站,每站都有许多旅客上下车
  • D、大多数网友不了解铁路系统的售票机制
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  • 9: 这几位科学家,是我国发展科学振兴经济的宝贵财富。他们所具备的世界级的科学知识,不是任何人都能轻易掌握的,__________他们对祖国与民族的忠诚矢志不渝,他们完全不计较个人的名利,__________祖国和人民需要,__________是分内还是分外,那种兢兢业业刻苦钻研的高贵品质,__________是每一位共产党员和爱国志士所能够而且应该学习的。 填入划横线部分最恰当的一项是(  )。
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  • A、而且 只要 无论却
  • B、但是 只要 不管却
  • C、而且 只有 不管都
  • D、但是 只有 无论都
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  • 10: 老舍能写反映北京底层市民生活的《骆驼祥子》,恐怕写不了表现上海工商界生活的《子夜》。大师熟悉的__________也是有限的,谁也不是全能的。 填入横线部分最恰当的一项是(  )。
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  • A、领域
  • B、话题
  • C、体裁
  • D、形象
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