1:答案 D 解析 黄对围棋感兴趣,对围棋感兴趣的对军棋不感兴趣(1),因此黄对军棋不感兴趣(2),A项可以推出。由该班学生(包括黄)或者对国际象棋感兴趣,或者对军棋感兴趣可以推出该班学生(包括黄)对军棋不感兴趣则对国际象棋感兴趣(3),加上(2)可以推出黄对国际象棋感兴趣;同时对国际象棋感兴趣的学生都对中国象棋感兴趣(4),由此可以推出黄对中国象棋感兴趣,B项可以推出。由(3)可知C项正确。D项不能由题干推出。2:答案 A 解析 首先看第一空,“建筑”与“时代精神”不搭配,排除B。“指标”指的是衡量目标的单位或方法,无法与“经济回报”相呼应,排除C。“戕害”、“祸害”都有损害、损坏的意思,但“戕害”所表达的程度更深,更契合第三空意义递进的要求。故答案为A。3:答案 D 解析 转移支付的定义要点是:①政府或企业;②无偿支付;③增加其收入和购买力。A项是对员工的劳动付出的肯定,不符合②;B项的主体是高校,不符合①;C项不符合②和③;D项符合全部定义要点。4:答案 B 解析 5:答案 C 解析 .6:答案 C 解析 文段首先指出高考导致学生高分低能的现状,接着指出这种现状的出现与“中国人才培养的结构具有重要关联”,所以题于意在强调C项。7:答案 C 解析 A、B、D都属于晚辈(或学生)先掌握了一定的新知识新技能,然后教先辈(或教师)的情形,而C项属于晚辈向前辈请教,不属于后喻时代,故本题正确答案为C。8:答案 C 解析 本题属于逻辑推理型。丁说:“甲、乙、丙三人中有一个人的车是红色的,而且只有这个人说的是实话。”四个选项中只有乙说的话里面涉及到了“红色”,可以首先从乙的话切入进行分析。假设乙说的话“丙的车是红色的”是真的,则丙的车子是红色的。既然丙的车子是红色的,根据题意,车是红色的那个人说真话,则丙说的话也必定是真的。如此,则乙和丙说的话都是真的。然而乙和丙说的话不可能都是真的,因此,假设乙说的话是真的不能成立。那么,乙说的话必定是假的,乙的车不是红色的。既然乙说的话“丙的车是红色的”是假的,那么可以推出丙车不是红色。只有车是红色的那个人说真话,因此,丙说的话也是假的。由丙说的话“丁的车不是蓝色的”为假可以推知:丁的车是蓝色的。只有C项符合要求。9:答案 C 解析 削弱型题目。题干通过对大学生毕业后就业意向的问卷调查结果表明,大学生毕业后普遍不愿意当教师的现象已经成为过去。A项指出教师收入偏低,与是否愿意当教师的论述无关;B项说明被调查者的范围广,但被调查人数少,对题干结论削弱程度较小;C项则说明被调查者不具有代表性,师范院校的学生把老师作为首选的职业是普遍现象,无法说明老师是大多数大学生毕业后就业意向,从而削弱了结论;D项杂志影响力有限,不代表调查出的结论有误。答案选C。10:答案 D 解析 本题为词语理解题。应从该词语所在的句子入手考虑,“社会上对于诚信危机早已见怪不怪”,这里给出的范围是“社会上”,而A、B、C三项的主语分别是“商家”“企业”,和“个人”,显然是片面的,由此就可以判断,“见怪不怪”说的是诚信危机在社会上普遍存在,D项正确。另外根据文意可以判断,文段第一句即为主旨句,意在表明社会不诚信的现象非常普遍,下文从不同角度来论证这一主旨,由此也可判断出D项才是对“见怪不怪”这一词语的正确理解。