1：答案 C 解析 C。假定原价每人100元，9人旅游团实际付费为8×82＝656元，因此优惠为(900－656) ÷900×100%＝27.1%。2：答案 A 解析 3：答案 B 解析 如果B项为真，显然有利于说明，开启除霜孔并不是车辆玻璃冰霜融化的主要原因。这就对李军的解释提出了有力的质疑。故正确答案为B。4：答案 C 解析 这段文字通过同一件事的两种不同的结果，告诉我们不同的心态就有不同的结果。A项片面；B项则错误，两者都有唯心主义的观点；D项不是文段的侧重点。故选C。5：答案 D 解析 D。设每位钢琴老师带x人，拉丁舞老师带y人，则有5x+6y=76。由6y和76都是偶数，可知5x也应是偶数，即x是偶数。又x是质数，可得x=2，y=11。因此目前还剩下学员4×2+3×11=41（人）。6：答案 C 解析 文段主要讲的是随着平板电脑iPad的热销和Windows设备市场份额的缩减，微软市值受到了很大影响，而更可怕的是，谷歌、三星、黑莓和微软等几乎所有IT巨鳄们，都准备推出平板电脑。由此可知，平板电脑将对笔记本电脑构成重大威胁，故答案选C。7：答案 B 解析 本题描述的是诸葛亮的用人之道。问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变，咨之以计谋而观其识，告之以祸难而观其勇，醉之以酒而观其性，临之以利而观其廉，期之以事而观其信。8：答案 B 解析 第一组图形的直线数分别为6、4、2，成等差数列；第二组图形前两幅图的直线数分别为5、3，故问号处图形的直线数应为1，本题正确答案为B。 9：答案 B 解析 本题考察的是科技常识。考生只需要把握凸透镜和凹透镜的成像原理即可。老师在上课讲科技常识时讲凸透镜和凹透镜的成像原理在生活中的应用。这几个例子张鑫老师在上课时都讲过。 10：答案 C 解析 翻译推理类题目。战争和混乱→无协商无理，讲理协商→语言，说理→语言自由；A项中，战争混乱→没有自由，题中“战争和混乱→无协商无理”，因 此无协商无理推不出任何事情，A项错误；B项说法和题目原话完全相反，错。D项中，语言自由→无战争，题中“语言自由”推不出任何事情，错。C项中，无自 由→无理，无理推不出必然有战争，但可能有战争，C项正确。因此本题选择C选项。
3：答案 B 解析 如果B项为真，显然有利于说明，开启除霜孔并不是车辆玻璃冰霜融化的主要原因。这就对李军的解释提出了有力的质疑。故正确答案为B。4：答案 C 解析 这段文字通过同一件事的两种不同的结果，告诉我们不同的心态就有不同的结果。A项片面；B项则错误，两者都有唯心主义的观点；D项不是文段的侧重点。故选C。5：答案 D 解析 D。设每位钢琴老师带x人，拉丁舞老师带y人，则有5x+6y=76。由6y和76都是偶数，可知5x也应是偶数，即x是偶数。又x是质数，可得x=2，y=11。因此目前还剩下学员4×2+3×11=41（人）。6：答案 C 解析 文段主要讲的是随着平板电脑iPad的热销和Windows设备市场份额的缩减，微软市值受到了很大影响，而更可怕的是，谷歌、三星、黑莓和微软等几乎所有IT巨鳄们，都准备推出平板电脑。由此可知，平板电脑将对笔记本电脑构成重大威胁，故答案选C。7：答案 B 解析 本题描述的是诸葛亮的用人之道。问之以是非而观其志，穷之以辞辩而观其变，咨之以计谋而观其识，告之以祸难而观其勇，醉之以酒而观其性，临之以利而观其廉，期之以事而观其信。8：答案 B 解析 第一组图形的直线数分别为6、4、2，成等差数列；第二组图形前两幅图的直线数分别为5、3，故问号处图形的直线数应为1，本题正确答案为B。 9：答案 B 解析 本题考察的是科技常识。考生只需要把握凸透镜和凹透镜的成像原理即可。老师在上课讲科技常识时讲凸透镜和凹透镜的成像原理在生活中的应用。这几个例子张鑫老师在上课时都讲过。 10：答案 C 解析 翻译推理类题目。战争和混乱→无协商无理，讲理协商→语言，说理→语言自由；A项中，战争混乱→没有自由，题中“战争和混乱→无协商无理”，因 此无协商无理推不出任何事情，A项错误；B项说法和题目原话完全相反，错。D项中，语言自由→无战争，题中“语言自由”推不出任何事情，错。C项中，无自 由→无理，无理推不出必然有战争，但可能有战争，C项正确。因此本题选择C选项。