1：答案 C 解析 把乘数个位上的8看成暂3，使计算结果少了8-3=5(个)被乘数；把十位上的3看成8，使计算结果多了80-30=50(个)被乘数，所以，最终结果是多了50-5=45(个)被乘数，因此，70÷45=26。C项正确。2：答案 A 解析 两组图形的俯视图分别相同，第一组是圆，第二组是一个1×3的长方形。3：答案 A 解析 地壳中所含元素最多的前四位是：氧硅铝铁。所以地壳中含量最多的元素是氧，但含量最多的金属元素为铝。铝占地壳总量的7．73%，比铁的含量多一倍，大约占地壳中金属元素总量的三分之一。4：答案 B 解析 解析：解释型题目。题千要解释的现象是“池塘的干涸引起了大量蚊子幼虫死亡，同样给蝙蝠生存带来了困扰”。A项和C项，“蝙蝠是蚊子的天敌”并没有否定蝙蝠还有其他食物来源；D项与题干“蝙蝠的正常生存与有元充足雨水没有关系”矛盾；B项说明蚊子的幼虫只能生活在水中，所有蝙蝠的唯一食物就是蚊子的幼虫，很好地解释了该现象。故答案选B。5：答案 B 解析 6：答案 D 解析 片断第一句话讲居民委员会和村民委员会与基层政权的关系，第二句话讲它们的结构、功能，所以选D。 7：答案 B 解析 正式开始上课之前，学生先起立向老师问好。正式开始考试之前，考生先进场，考官给考生发卷。A项打招呼、握手都是见面时问好的形式之一，见面不一定既打招呼又握手。C项图书出版之前要先进行校对、印刷，图书是名词，而题干中的“上课”是动词。D项上班时签到只是考勤的一种形式。 8：答案 C 解析 文段先提出学术界存在犬儒主义的现象，接着分析原因，最后提出自己的观点——在学术界不敢表达自己的思想是做不成学问的，反之，即敢于表达自己的思想才能做好学问，故选C。A项“挑战权威”、B项“没有骨气”在文中没有体现，D项不是文段说明的内容。 9：答案 A 解析 本题的关键信息是“知识、技能、能力、态度、动机等”。B项并没有很好地完成工作，也没有体现出为完成工作所应具备的能力；C项并不是用自己的知识、技能等来完成工作；D项参加考核并不是在“工作情境中”。只有A符合题意。故选A。 10：答案 D 解析 本题属于日常推理型，题干中阐述了父母对孩子的教育，对两种不同的方式都进行了表述，但是并没有进行比较，只有D项能够推出。因此，本题选择D选项。
"
6：答案 D 解析 片断第一句话讲居民委员会和村民委员会与基层政权的关系，第二句话讲它们的结构、功能，所以选D。 7：答案 B 解析 正式开始上课之前，学生先起立向老师问好。正式开始考试之前，考生先进场，考官给考生发卷。A项打招呼、握手都是见面时问好的形式之一，见面不一定既打招呼又握手。C项图书出版之前要先进行校对、印刷，图书是名词，而题干中的“上课”是动词。D项上班时签到只是考勤的一种形式。 8：答案 C 解析 文段先提出学术界存在犬儒主义的现象，接着分析原因，最后提出自己的观点——在学术界不敢表达自己的思想是做不成学问的，反之，即敢于表达自己的思想才能做好学问，故选C。A项“挑战权威”、B项“没有骨气”在文中没有体现，D项不是文段说明的内容。 9：答案 A 解析 本题的关键信息是“知识、技能、能力、态度、动机等”。B项并没有很好地完成工作，也没有体现出为完成工作所应具备的能力；C项并不是用自己的知识、技能等来完成工作；D项参加考核并不是在“工作情境中”。只有A符合题意。故选A。 10：答案 D 解析 本题属于日常推理型，题干中阐述了父母对孩子的教育，对两种不同的方式都进行了表述，但是并没有进行比较，只有D项能够推出。因此，本题选择D选项。