1：答案 B 解析 文段首句指出经典之所成为经典，是因为常读常新。后面通过引用名言、举例等方法来论证什么是常读常新，即不同年龄、不同境遇阅读经典会产生不同体会与领悟。由此可见，文段主要谈论的是经典具有常读常新的性质。正确答案是B。2：答案 A 解析 柳枝是柳树的一部分。核桃仁是核桃的一部分。其他三项均不符合这种关系。3：答案 B 解析 《立法法》第12条规定：“全国人民代表大会主席团可以向全国人民代表大会提出法律案。由全国人民代表大会会议审议。全国人民代表大会常务委员会、国务院、中央军事委员会、最高人民法院、最高人民检察院、全国人民代表大会各专门委员会，可以向全国人民代表大会提出法律案，由主席团决定列入会议议程。”第13条规定：“一个代表团或者三十名以上的代表联合，可以向全国人民代表大会提出法律案，由主席团决定是否列入会议议程，或者先交有关的专门委员会审议、提出是否列入会议议程的意见，再决定是否列入会议议程。专门委员会审议的时候，可以邀请提案人列席会议，发表意见。”第15条规定：“常务委员会决定提请全国人民代表大会会议审议的法律案，应当在会议举行的一个月前将法律草案发给代表。”4：答案 C 解析 我国古代有十二地支计时法。子时，指夜半，又名子夜、中夜，十二个时辰中的第一个时辰，相当于晚上11点整至凌晨1点整。5：答案 C 解析 C。6：答案 D 解析 A、B都没有给学生和员工适当的机会，导致学生厌学，员工不能发挥才能，排除；C项对创新能力的说明不符合“激励在需要的各个层次上都起作用”和“想象力和创造力是人类广泛具有的”，排除。故选D。7：答案 C 解析 文段中作者只是客观地陈述了关于男女分校教育的支持者和反对者的观点，并没有表现出自己支持两种观点中的哪一种，故A、B、D三项都不符合题意，答案选C。 8：答案 C 解析 ：①、②、④句中都出现指代词“这些写在纸面上的语言”，它对应③句中的“也就是写在纸 上的语言——文字”，故①、②、④句均应排在③句之后，排除8、D。由⑤、⑥句中的“不能”、“也不能”可知，⑥应 排⑤之后，排除A。本题答案为c。 9：答案 B 解析 图形的构成元素完全相同，但所处的位置不同，一般考查移动旋转规律，然而此题考查的是图形中线条的相对位置关系。图形①②④中两条直线构成45°或135°角，图形③⑤⑥中两条直线相互垂直。 10：答案 B 解析 A项中，汉武帝应在汉献帝之前，c项中神宗在徽宗之前，D项康熙应在乾隆之前。故选B。
6：答案 D 解析 A、B都没有给学生和员工适当的机会，导致学生厌学，员工不能发挥才能，排除；C项对创新能力的说明不符合“激励在需要的各个层次上都起作用”和“想象力和创造力是人类广泛具有的”，排除。故选D。7：答案 C 解析 文段中作者只是客观地陈述了关于男女分校教育的支持者和反对者的观点，并没有表现出自己支持两种观点中的哪一种，故A、B、D三项都不符合题意，答案选C。 8：答案 C 解析 ：①、②、④句中都出现指代词“这些写在纸面上的语言”，它对应③句中的“也就是写在纸 上的语言——文字”，故①、②、④句均应排在③句之后，排除8、D。由⑤、⑥句中的“不能”、“也不能”可知，⑥应 排⑤之后，排除A。本题答案为c。 9：答案 B 解析 图形的构成元素完全相同，但所处的位置不同，一般考查移动旋转规律，然而此题考查的是图形中线条的相对位置关系。图形①②④中两条直线构成45°或135°角，图形③⑤⑥中两条直线相互垂直。 10：答案 B 解析 A项中，汉武帝应在汉献帝之前，c项中神宗在徽宗之前，D项康熙应在乾隆之前。故选B。