1：答案 B 解析 2：答案 D 解析 D。两两相除为等差数列。 因此，本题答案为D选项。3：答案 B 解析 前三句话分别论述了加息的益处和害处，最后一句指出要两害相权取其轻，作者要表达的是如何应对加息，排除A项；C项是文段前半部分的内容，D项在文段中找不出依据。B项是文段要说明的内容，即考虑实施加息政策的话，应当先权衡利弊。故本题选B。4：答案 B 解析 迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫，多用作谓语。刻不容缓：比喻情势紧迫，一刻也不容许拖延。这两个成语都不能和“解决”搭配，故排除C、D项。燃眉之急：像火烧眉毛那样紧急，比喻非常紧迫的情况。当务之急：当前任务中最急切要办的事。一般说来，“燃眉之急”比“当务之急”更紧急，程度更深，需要立即做出反应，结合句意，第一个空填入“燃眉之急”更恰当。高枕无忧：比喻平安无事，不用担心。文段中主要强调的是葡萄牙单靠此举不能解决所有的问题，不能消除所有的顾虑，因此第二个空选择“高枕无忧”更恰当。本题正确答案为8。 5：答案 B 解析 A项“非常关心”用词不当，应改为“让人非常关心”；“使农村学校的教师和孩子能够把他们的课上好”拖沓累赘，应改为“使农村学校的教师和孩子能够上好课”。C项成分残缺，“组织”缺少宾语。D项搭配不当，“消除”和“措施”不搭配。故本题正确答案为B。 6：答案 D 解析 文段主要论述的是“新国学”要想适应当前的需要，不应该排斥中国现代文学．不应该与“西学”完全对立，也就是说应该更具包容性。本题答案选D。 7：答案 C 解析 五四运动后，知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，因此知识分子在五四运动后号召把马克思主义思想和工人运动相结合．因此本题答案C 8：答案 C 解析 C。前两项之和的平方等于第三项，依此类推，（1＋4）2=25。9：答案 A 解析 10：答案 A 解析 A。由等比放缩特性，边长变为原来的n倍，那么角度不变，高度也变为原来高度的n倍，由已知得到正方形边长为3，所以，以正方形边长为底边的三角形边长为3，根据相似三角形性质，底边长的比等于高度之比，因此高度之比为3：15=1:5，总高度为22.5，分为5份，每份为4.5，所以剩余高度为18，因为矩形纸条高度为3厘米，所以高度18应该为第六张。
.
2：答案 D 解析 D。
两两相除为等差数列。 因此，本题答案为D选项。3：答案 B 解析 前三句话分别论述了加息的益处和害处，最后一句指出要两害相权取其轻，作者要表达的是如何应对加息，排除A项；C项是文段前半部分的内容，D项在文段中找不出依据。B项是文段要说明的内容，即考虑实施加息政策的话，应当先权衡利弊。故本题选B。4：答案 B 解析 迫在眉睫：形容事情已到眼前，情势十分紧迫，多用作谓语。刻不容缓：比喻情势紧迫，一刻也不容许拖延。这两个成语都不能和“解决”搭配，故排除C、D项。燃眉之急：像火烧眉毛那样紧急，比喻非常紧迫的情况。当务之急：当前任务中最急切要办的事。一般说来，“燃眉之急”比“当务之急”更紧急，程度更深，需要立即做出反应，结合句意，第一个空填入“燃眉之急”更恰当。高枕无忧：比喻平安无事，不用担心。文段中主要强调的是葡萄牙单靠此举不能解决所有的问题，不能消除所有的顾虑，因此第二个空选择“高枕无忧”更恰当。本题正确答案为8。 5：答案 B 解析 A项“非常关心”用词不当，应改为“让人非常关心”；“使农村学校的教师和孩子能够把他们的课上好”拖沓累赘，应改为“使农村学校的教师和孩子能够上好课”。C项成分残缺，“组织”缺少宾语。D项搭配不当，“消除”和“措施”不搭配。故本题正确答案为B。 6：答案 D 解析 文段主要论述的是“新国学”要想适应当前的需要，不应该排斥中国现代文学．不应该与“西学”完全对立，也就是说应该更具包容性。本题答案选D。 7：答案 C 解析 五四运动后，知识分子认识到了工人阶级的伟大力量，因此知识分子在五四运动后号召把马克思主义思想和工人运动相结合．因此本题答案C 8：答案 C 解析 C。前两项之和的平方等于第三项，依此类推，（1＋4）2=25。9：答案 A 解析 
10：答案 A 解析 A。由等比放缩特性，边长变为原来的n倍，那么角度不变，高度也变为原来高度的n倍，由已知得到正方形边长为3，所以，以正方形边长为底边的三角形边长为3，根据相似三角形性质，底边长的比等于高度之比，因此高度之比为3：15=1:5，总高度为22.5，分为5份，每份为4.5，所以剩余高度为18，因为矩形纸条高度为3厘米，所以高度18应该为第六张。