1：答案 A 解析 A。通过画图分析可知，四面体中的任何一个面的9个等边三角形中有6个三角形的颜色可以相同，因为每个面与其余3个面相邻，所以其余3个面最多有3个等边三角形颜色可以相同，故而答案是6+3×3=15（个）。2：答案 C 解析 反向诱导的定义要点是：①不但没有达到预期效果；②反而导致与预期相反的社会现象。A项影院就是“为了让观众摘下帽子”，达到了预期的效果，不符合要点①；B项的结果是“不了了之”，不符合要点②；C项电视台本身的预期是大家不必恐慌，结果却产生了大量囤积水的现象，与预期结果相反，符合定义要点；D项市民只是纷纷打电话咨询，并没有出现与预期相反的结果，不符合要点②。故答案选C。3：答案 C 解析 权力寻租的定义要点是：①利用手中的权力；②获取自身经济利益。A、B、D三项都是政府官员或企业高层领导利用权力谋利的行为，符合定义，属于权力寻租；C项并没有利用权力，不符合①，属于正常的生产经营活动。故答案选C。4：答案 D 解析 D。5：答案 A 解析 B项并没有很好地完成工作，也没有体现出为完成工作所应具备的能力；C项并不是用自己的知识、技能等来完成工作；D项参加考核并不是在“工作情境中”。只有A项符合题意。故答案为A。6：答案 B 解析 行政行为以其启动是否需要行政相对人先行申请为标准，分为依职权行政行为与依申请行政行为。依申请的行政行为是指行政行为以相对人的申请为前提条件，行使行政权力而作出的行政行为；依职权的行政行为是指行政机关主动行使行政权力而作出的行政行为。7：答案 C 解析 C。工程问题。赋值工作总量为600，则A公司的效率为2，B公司的效率为3，A公司开工50天后，完成的工作量为50×2=100，剩余工作量为500，两公司合作需要500÷（2+3）=100天，故总费用=150×1.5+100×3=525万元。因此，本题答案为C选项。8：答案 C 解析 每列前两个图形叠加，去掉箭头相同的一部分，得到第三个图形。 9：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。10：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。
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5：答案 A 解析 B项并没有很好地完成工作，也没有体现出为完成工作所应具备的能力；C项并不是用自己的知识、技能等来完成工作；D项参加考核并不是在“工作情境中”。只有A项符合题意。故答案为A。6：答案 B 解析 行政行为以其启动是否需要行政相对人先行申请为标准，分为依职权行政行为与依申请行政行为。依申请的行政行为是指行政行为以相对人的申请为前提条件，行使行政权力而作出的行政行为；依职权的行政行为是指行政机关主动行使行政权力而作出的行政行为。7：答案 C 解析 C。工程问题。赋值工作总量为600，则A公司的效率为2，B公司的效率为3，A公司开工50天后，完成的工作量为50×2=100，剩余工作量为500，两公司合作需要500÷（2+3）=100天，故总费用=150×1.5+100×3=525万元。因此，本题答案为C选项。8：答案 C 解析 每列前两个图形叠加，去掉箭头相同的一部分，得到第三个图形。 9：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。10：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。