1：答案 A 解析 2：答案 D 解析 题干主要讲述门为人的独立自由创造了条件，使个体与群体分离。A项理解片面，B项、C项太具体，不具有概括性。D项概括了这段话的本质。3：答案 D 解析 4：答案 A 解析 削弱反驳型题目。专家的解释认为，极地浮冰上的黄色冰块不是人类污染所致，而是冰藻导致的。A项为削弱项，既然“在新生冰块上形成冰藻需要多年”，那么“当年的新生冰块上”出现这种黄色冰块，显然不是冰藻所致。其余几项都不能削弱专家观点。5：答案 B 解析 解析：文段主要强调应该以开放的心灵对待更改国籍的人。对此作者主要从两个方面进行了解释：一是更改国籍是每一个公民的自由；二是更改国籍并不等于不爱国。B项全面地概括了这两个方面，因此本题答案为B。6：答案 D 解析 题干前面指出，“‘主权’意识正在被淡忘”，随后又说明文化侵略是“潜移默化、无声无息”的，结合段首“国家主权神圣不可侵犯”，因此，这段文字主要是提醒大家不能忽略在文化上对国家主权的侵略。7：答案 A 解析 考查词语搭配能力，“鲁迅精神”搭配“昭示”。 8：答案 C 解析 泡沫培训的定义要点是：不恰当、不合时宜的职业培训。A项属于自学，且是恰当的；B项也没有体现出不恰当和不合时宜；C项符合定义；D项参加研究生考试培训不属于职业培训。故答案选C。 9：答案 B 解析 B。设这项工程为单位1，则甲的速度为吉，甲乙共同速度为1/2么乙的速度为1/2-1/6-1/3则乙做完这项工程需要3天。故正确答案为B。10：答案 B 解析 B。由于6门课的平均分已定，因此要使第三高的分数尽可能得低，则需第二高的分数尽可能得高，不妨将第二高的分数设为98分。此时第三高、第四高、第五高的分数总和至少为92.5×6-99-98-76=282（分），三个分数的平均分至少为282÷3=94（分）。由于各门课的成绩互不相同，因此第三高的分数至少为95分，此时第四高、第五高的分数分别为94分、93分。
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2：答案 D 解析 题干主要讲述门为人的独立自由创造了条件，使个体与群体分离。A项理解片面，B项、C项太具体，不具有概括性。D项概括了这段话的本质。3：答案 D 解析 
4：答案 A 解析 削弱反驳型题目。专家的解释认为，极地浮冰上的黄色冰块不是人类污染所致，而是冰藻导致的。A项为削弱项，既然“在新生冰块上形成冰藻需要多年”，那么“当年的新生冰块上”出现这种黄色冰块，显然不是冰藻所致。其余几项都不能削弱专家观点。5：答案 B 解析 解析：文段主要强调应该以开放的心灵对待更改国籍的人。对此作者主要从两个方面进行了解释：一是更改国籍是每一个公民的自由；二是更改国籍并不等于不爱国。B项全面地概括了这两个方面，因此本题答案为B。6：答案 D 解析 题干前面指出，“‘主权’意识正在被淡忘”，随后又说明文化侵略是“潜移默化、无声无息”的，结合段首“国家主权神圣不可侵犯”，因此，这段文字主要是提醒大家不能忽略在文化上对国家主权的侵略。7：答案 A 解析 考查词语搭配能力，“鲁迅精神”搭配“昭示”。 8：答案 C 解析 泡沫培训的定义要点是：不恰当、不合时宜的职业培训。A项属于自学，且是恰当的；B项也没有体现出不恰当和不合时宜；C项符合定义；D项参加研究生考试培训不属于职业培训。故答案选C。 9：答案 B 解析 B。设这项工程为单位1，则甲的速度为吉，甲乙共同速度为1/2么乙的速度为1/2-1/6-1/3则乙做完这项工程需要3天。故正确答案为B。10：答案 B 解析 B。由于6门课的平均分已定，因此要使第三高的分数尽可能得低，则需第二高的分数尽可能得高，不妨将第二高的分数设为98分。此时第三高、第四高、第五高的分数总和至少为92.5×6-99-98-76=282（分），三个分数的平均分至少为282÷3=94（分）。由于各门课的成绩互不相同，因此第三高的分数至少为95分，此时第四高、第五高的分数分别为94分、93分。