1：答案 D 解析 【解析】根据《专利法》第25条第1款第3项的规定，对疾病的诊断和治疗方法不授予专利权，因此，应选D。2：答案 B 解析 由句意可知，这里不是在强调“我”的心神不定或担忧，而是强调“我”因受到先生夸奖而吃惊、激动并觉得有愧的心情，故排除C、D。再看第二空，句中是说先生在序言里给予了“我”很高评价和大力夸奖，“褒奖”符合句意。本题答案选B。3：答案 A 解析 B项成分赘余，删去两个“在”。C项缺主语，可在“电子注册”后加“制度”。D项成分残缺．应在“双赢”后加“的局面”。4：答案 B 解析 先看第二空，句中是说百姓用自己的行动充分地诠释了传统美德。“入木三分”形容书法极有笔力．现多比喻分析问题很深刻。“荡气回肠”形容文章、乐曲十分婉转动人。这两个词均与句意不符，排除C、D。再看第一空，“犹豫”侧重于强调迟疑，“退缩”侧重于强调畏缩，句前已经有了“没有丝毫的迟疑”的描述，后面再用“犹豫”显得重复，从表达的逻辑习惯来判断，后面所要表达的意思应比“迟疑”的程度更深，故选用“退缩”合适。本题答案为B。 5：答案 A 解析 江西的森林里，留存了150种珍稀、稀有或濒危树种。历千百沧桑而幸存下来的古树达37种之多。庐山“三宝树”为晋僧手植；东林寺“六朝松”是慧远和尚栽种；婺源文公山的巨杉，为宋代朱熹栽种；星子詹家崖胸径达180厘米的罗汉松，是中国年岁最大的“老罗汉”。故选A。 6：答案 B 解析 本题属于句子接续类题。原文中的悖论是：一不知道学习的内容，二已经知道学习的内容。而最后一句话提到“破解这个悖论”，所以填入横线的语句应该是与悖论的两个内容相对应的解决方法。“不知道学习的内容”，当然要去尝试知道，要“知其然”，“已经知道学习内容”，还远远不够的，还要了解内容的原因，要“知其所以然”。除了B项，其他的选项都不能与原文有效地对接。故选B。 7：答案 D 解析 D.【解析】本题属于主旨概括题。文段尾句由转折关联词“但”引出主题句，即原创力走出困境的方法。A、B项说法片面，排除；C项属于无中生有的选项，文段重点并未提及作家应如何不断地积累生活经验。因此，本题答案选择D选项。 8：答案 C 解析 C。9：答案 D 解析 寄生的定义要点为：①长期或暂时生活在另一种生物体内或体表；②从后者吸取营养维持生活。A项枯死的树木不是生物，故不符合①；B、C项不符合②；D项符合要点。 10：答案 A 解析 题干的前提条件是人类的大脑和鸟的大脑有可类比性，A项说“人类的大脑和鸟类根本不同”否定了这一前提条件，可以最有力地反驳上述观点。故选A。
9：答案 D 解析 寄生的定义要点为：①长期或暂时生活在另一种生物体内或体表；②从后者吸取营养维持生活。A项枯死的树木不是生物，故不符合①；B、C项不符合②；D项符合要点。 10：答案 A 解析 题干的前提条件是人类的大脑和鸟的大脑有可类比性，A项说“人类的大脑和鸟类根本不同”否定了这一前提条件，可以最有力地反驳上述观点。故选A。