1：答案 A 解析 蚂蚁行走时，身体中会放出一种特别的气味，这种气味只有蚂蚁才闻得到。当前面的蚂蚁行走时，后面的蚂蚁就依靠闻这种气味紧紧跟上，一只接着一只，看上去就像排队了。蚂蚁排队走路，实际上是为了不迷路。2：答案 A 解析 切脉，诊察脉象的方法。又称脉诊、诊脉、按脉、持脉。切脉的常见部位是桡动脉。故应选择A。3：答案 C 解析 古代四大美女享有“闭月羞花，沉鱼落雁”之美誉。“闭月”，是说貂蝉午夜拜月，嫦娥自愧不如，匆匆隐入云中；“羞花”，说的是杨贵妃有一次观花时，无意中碰着了含羞草，草的叶子立即卷了起来，大家都说这是杨玉环的美貌，使得花草自惭形秽，羞得抬不起头来；“沉鱼”，讲的是西施在溪边浣纱时，水中的鱼儿觉得西施太美丽了，都自惭形秽地沉到水底不敢出来；“落雁”，就是昭君出塞时，南飞的大雁看到骑在马上的这位美丽的女子，忘记摆动翅膀，跌落地下。故本题貂蝉的“闭月”对应西施的“沉鱼”。4：答案 C 解析 根据题于可知，甲、乙和丙都不在东门，所以在东门的一定是丁。根据“如果甲不在南门，那么丁就不在东门”，所以丁在东门，那么甲就一定在南门。剩下在西门和北门是乙和丙，由于“丙既不在东门也不在北门”，所以丙只能在西门，剩下的乙在北门。故本题选C。5：答案 C 解析 根据题于可知，甲、乙和丙都不在东门，所以在东门的一定是丁。根据“如果甲不在南门，那么丁就不在东门”，所以丁在东门，那么甲就一定在南门。剩下在西门和北门是乙和丙，由于“丙既不在东门也不在北门”，所以丙只能在西门，剩下的乙在北门。故本题选C。6：答案 B 解析 题干博导由“自己学生的博士生论文句子不通，还有不少错别字”得出结论“现在博士生的论文语句越来越难懂”。B项则指出这位博导的学生并不能代表所有的博士生，因此不能由自己学生的情况推出所有博士生的情况，是最能削弱题干论证的选项。A项的削弱力度不如B项，C、D两项都不能对题干论证进行削弱。7：答案 D 解析 反暗示效应定义要点是：①用夸张或者激将的间接方法；②产生相反的结果。A、B、C三项都属于用夸张或者激将的间接方法影响别人的行为，产生了相反的结果，因此三者都属于反暗示效应。D项王先生教育儿子只是正面的说教，并没有“用夸张或者激将的间接方法”，不符合①。故答案选D。8：答案 A 解析 文段阐述的主体是学生，由此可排除B、D项；C项的表述过于绝对，且与文段的意旨不符。本题答案为A。 9：答案 B 解析 参考答案：B 本题解析：本题属于主旨概括题。文段首句强调隋唐时期的陶器开启了中国陶器与西域的交流，后文具体阐述陶器在产生和发展过程中与其他国家之间的文化交流作用。A项没有体现主体“陶器”。C项“唐代陶器”主体片面。D项没有体现“文化交流”。因此，本题答案为B选项。10：答案 C 解析 “技法”指方法和技巧；“方法”指办法。结合文意，“技法”比“方法”更符合语境。通过“非常独创的风格”“以童话故事……描绘华丽诡异的故事”可判断，其作品与传统意义上的童话故事大不相同，故“颠覆”符合文意。故选C。
