1：答案 C 解析 削弱型题目。该教授通过对双胞胎的调查研究得出了外表年龄和寿命长短的关系，即“外表老则寿命短，外表年轻则寿命长”。 A项说明调查对象的扩大可能导致结果不同，即说明调查对象可能是代表性不够，对论据有一定的削弱，但削弱程度有限：研究助手从事研究时间的长短与研究结论的正误无关，故B是无关项；D项的“细胞分裂”也与题干的结论无关；C项说明外表年龄与生命老化关系不大，直接削弱了该调查的结论。故答案选C。2：答案 A 解析 “传播”的意思是广泛散布；使普遍知道。“扩散”意思是向外扩展分散；到新的部位再生长。“沦陷”指陷入不良的境地。“侵入”的意思是强行、非法进入。随着全球化的深化，人们沟通交流日益便捷，地球村意识被广泛散布，成为普遍概念，A项符合题意。故选A。3：答案 B 解析 两个黑方格均为从右向左移动，移动完一行，接着向下一行移动，并且每次两个黑方格共移动两格，所以选B。4：答案 B 解析 5：答案 C 解析 解析：文段首先列举两个例子，最后一句说明文段的观点，即“偶尔对传统文化较真一下，会带来另外的效果”。文段并没有表现对传统文化的批判，故选项A错误。选项B不能由文段推出，且没有体现对传统文化“较真”后得到的效果。选项D“使人较真不得”表述错误，“偶尔来这么一下”说明有时还是可以对传统文化“较真”的，而且并不是所有的传统文化都不严密，文段只是说“或许我们的传统文化一般都不会这么较真”，这只是一种假设。6：答案 B 解析 7：答案 B 解析 央视是我国不可替代的电视媒体，已经成立多年，故A、D两项谈“立台”不合适，排除。从“强化频道专业特色”可知，央视希望各个频道体现专业特色，故“专业化”更合适。故选B。 8：答案 D 解析 9：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。10：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。
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5：答案 C 解析 解析：文段首先列举两个例子，最后一句说明文段的观点，即“偶尔对传统文化较真一下，会带来另外的效果”。文段并没有表现对传统文化的批判，故选项A错误。选项B不能由文段推出，且没有体现对传统文化“较真”后得到的效果。选项D“使人较真不得”表述错误，“偶尔来这么一下”说明有时还是可以对传统文化“较真”的，而且并不是所有的传统文化都不严密，文段只是说“或许我们的传统文化一般都不会这么较真”，这只是一种假设。6：答案 B 解析 
7：答案 B 解析 央视是我国不可替代的电视媒体，已经成立多年，故A、D两项谈“立台”不合适，排除。从“强化频道专业特色”可知，央视希望各个频道体现专业特色，故“专业化”更合适。故选B。 8：答案 D 解析 
9：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。10：答案 A 解析 校园文化定义的关键信息是“以学生为主体”。B、C、D三项均不符合定义的关键信息。故答案选A。