1：答案 A 解析 实践是检验真理的唯一标准，是由真理的本性和实践的特点所决定的。真理的本性是主观和客观的一致、符合。所谓检验认识的真理性，就是检验人的主观认识是否同客观对象相符合以及符合的程度。实践是主观见之于客观的物质活动，是沟通主观和客观的“桥梁”，它不仅具有普遍性的特点和优点，还具有直接现实性的特点和优点。只有实践才能把主观认识同客观实在联系起来加以对照，从而判明主观与客观是否一致，判明认识是否具有真理性。2：答案 C 解析 垂直思考法的定义要点是：①按照一定的思维路线或思维逻辑进行的；②向上或向下的垂直式思考方法。A、B、D三项都属于发散性思维方式，并不是按照一定的思维路线或思维逻辑垂直思考的，故都没有应用垂直思考法；C项的数学天才通过层层推理证明了数学难题，必然是按照一定的思维路线或思维逻辑进行的，应用了垂直思考法。故答案选C。3：答案 A 解析 考查复言命题推理。由实验三可知，不是Z粒子→不是Y粒子。假设这个粒子是Z粒子，则由实验二可知，是Z粒子→不是Y粒子。又这个粒子或者不是Z粒子或者是Z粒子，由二难推理可得，不是Y粒子。进而由实验一可知，不是Y粒子→是X粒子。所以A项一定为真。4：答案 B 解析 本题相当于一个“过河问题”，即一共17人过河，一次船上能承栽5人，每5：答案 C 解析 资源禀赋说主要强调资源禀赋优势，列昂惕夫对此提出质疑，所以排除A、D项。题干并没有涉及发展中国家在发展中必须要采取何种措施，排除B项。6：答案 C 解析 资源禀赋说主要强调资源禀赋优势，列昂惕夫对此提出质疑，所以排除A、D项。题干并没有涉及发展中国家在发展中必须要采取何种措施，排除B项。7：答案 B 解析 考虑图形中的封闭区域数。 8：答案 D 解析 D。题干无明显特征，考虑作差。后项减前项得到新数列：1、2、9、64，出现9和64考虑幂次数列，可将新数列转化为10、21、32、43，则新数列的下一项应为54，所求项为：80+54，计算尾数为5，D项当选。9：答案 A 解析 由“乙的学历与小学教师不同”、“小学教师的学历比丙低”可知，小学教师不可能是乙或者丙，因此甲是小学教师，乙是中学教师，丙是大学教师。故选A。10：答案 C 解析 参考答案：C 本题解析：发动机：飞机：旅客本题考查组成关系以及对应关系。发动机是飞机的重要发动部分，飞机用于运输旅客，发条是钟表的重要发动部分，钟表用于表示时间。因此，本题选择C选项。
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