公务员考试通关每日一练(8)


编辑时间:2017年7月6日

  • 1:科举考试,是隋唐到清代的封建王朝分科考选文武官吏及后备人员的制度,其起于隋代,盛于明清,清光绪31年废止。请问明清时代的会元是什么考试中的第一名?(  )
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  • A、院试
  • B、乡试
  • C、会试
  • D、殿试
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  • 2:某单位共有10个进修的名额分到下属科室,每个科室至少一个名额,若有36种不同分配方案,问该单位最多有多少个科室?
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  • A. 7
  • B. 8
  • C. 9
  • D. 10
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  • 3:下列句子的排列顺序,正确的一项是(  )。①读书应采用精读与泛读相结合的方法②因此这两种读书方法,不但不可以偏废,而且应该讲究巧妙的结合③如果对可以泛读的,采用精读的方法④又会浪费大量的时间,而只能吸收到可怜的一点点  ⑤就可能对必须精研的东西囫囵吞枣⑥如果对应该精读的,采用泛读的方法⑦读后只有浮光掠影的印象
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  • A、①③④⑦⑥⑤②
  • B、①②⑥⑤③④⑦
  • C、①⑥⑤⑦③④②
  • D、①②③⑤⑥④⑦
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  • 4:有专家认为,当前,一方面要抓紧电动汽车的研发,跟上世界__________,另一方面要__________地降低传统能源汽车的二氧化碳排放量和油耗。 填入横线部分最恰当的一项是(  )。
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  • A、步伐  不咎既往
  • B、潮流  不遗余力
  • C、步伐  不遗余力
  • D、潮流  不咎既往
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  • 5:公平正义不仅是一个主观认知的问题,也是一个客观的可选择性问题;不仅是一个静态的问题,也是一个动态的过程。在认知问题上,我们需要通过媒体、舆论构建一个基本的社会认同。从客观的角度看,社会体制应该在某个时间和空间中尽可能满足绝大多数人的需求,即使当人们在这个时空结构中暂时得不到满足,难以达成公平正义时,理想的社会体制也应该可以给他创造条件,让他看到希望,能在后续的某个时空结构中享受公共产品的阳光。 这段文字意在阐述(  )。
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  • A、公平正义的本质属性
  • B、公平正义的实现途径
  • C、公平正义是可以被建构的
  • D、公平正义实现的重要途径
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  • 6:现在的学生将高考当成了人生最重要的目标,而学校和家长也是对此趋之若鹜。因为高考不考动手能力,自然将与高考无关的课程当作副科。结果,造成许多中国学生高分低能、动手能力差的现状。这看似一个小问题,其实却与中国人才培养的结构具有重要关联,甚至在某种程度上影响着中国的未来。这段文字主要是在强调(  )。
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  • A、高考是当今学生最重要的人生目标
  • B、高考是造成中国学生高分低能的直接原因
  • C、学生高分低能与人才培养的结构具有重要关联
  • D、学生的生活除了学习知识,更要培养技能
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  • 7:下列情形哪一项属于自首?(  )
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  • A、甲杀人后其父主动报案并将甲送到派出所,甲当即交代了杀人的全部事实和经过
  • B、甲和乙共同贪污之后,主动到检察机关交代自己的贪污事实,但未提及乙
  • C、甲和乙共同盗窃之后,主动向公安机关反映乙曾经诈骗数千元,经查证属实
  • D、甲给监察局打电话,承认自己收受他人1万元贿赂,并交代了事情经过,然后出走不知所踪
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  • 8:履历分析又称资历评价技术,是通过对被评价者的个人背景、工作与生活经历进行分析,来判断其对未来岗位适应性的一种人才评估方法,是相对独立于心理测试技术、评价中心技术的一种独立的人才评估技术。根据上述定义,下列属于履历分析的是(  )。
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  • A、很多企业在筛选简历的时候,会首先剔除那些千篇一律,没有特点的简历
  • B、顾大鹏在面试中介绍完自己的工作经历后,用人单位觉得他口 齿伶俐,思维活跃,很适合应聘的这个职位
  • C、相对其他应聘者,田雨凭借自己的第二外语能力,顺利地进入了一家跨国大公司
  • D、杨先生拥有名牌大学MBA的学历,同时又在出版行业有7年的项目管理经验,志新公司据此高薪聘请他做该公司的市场部经理
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  • 9:从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处,使之呈现一定的规律性: \"\"
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  • A、请选择
  • B、请选择
  • C、请选择
  • D、请选择
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  • 10: 人类本质上的沉重感,主要源自于责任、期盼和压力。因而,承受便是生命的一种需要和方式了。我们不可能也决不能无任何负载地来往于世,作为人必须有所承受,承受我们需要承受的东西。在理想的王国里,我们承受亲人故人寄予的热望和要求;在生活路途上,我们承受着来自世俗的各种恶意与善待;在情感的海洋里,我们承受着人生变故中的各种打击和煎熬。 我们承受着承受着风霜雨雪,也承受着鲜花硕果。 文段意在说明的是(  )。
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  • A、承受是生命存在的需要和方式
  • B、人类的沉重感源于责任、期盼和压力
  • C、人生于世不可能也决不能无任何负担
  • D、承受是一种实现自我的力度和气度
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