1：答案 A 解析 东家之子的美貌反映了质量和数量的辩证关系。2：答案 D 解析 题干是一个缺少一段的“三段论”，现在要求我们补上缺少的部分。 A项加入题干后可直接推出题干的第二部分，那么题干的第一部分就失去了作用，A项排除。 B项将题干的第一部分倒置，可以得出“骑自行车上学”=“回家吃午饭”即“不回家吃午饭的都不骑车上学”，但是与是否家在郊区无关，排除。 将C项代入题干与第一部分联合可以得到结论：家在郊区的大山中学的学生“都”不骑自行车上学，而不是“有些”，C项不是必须假设的，排除。 将D项代入题干与第一部分联合：所有骑自行车上学的学生都回家吃午饭，有些家在郊区的学生不回家吃午饭。由此可推出，有些家在郊区的学生不是骑自行车上学的学生，D项正确。3：答案 B 解析 正式开始上课之前，学生先起立向老师问好。正式开始考试之前，考生先进场，考官给考生发卷。A项打招呼、握手都是见面时问好的形式之一，见面不一定既打招呼又握手。C项图书出版之前要先进行校对、印刷，图书是名词，而题干中的“上课”是动词。D项上班时签到只是考勤的一种形式。4：答案 C 解析 一个五角星等于两朵小花，且五角星中黑色角顺时针转动，则可知：第一行小花数量为：3，4，5。第二行：2，3，4。则第三行为：5，6，7，所以排除A、D。选项B中五角星黑色角旋转顺序不符，故排除，答案为C。5：答案 C 解析 一个五角星等于两朵小花，且五角星中黑色角顺时针转动，则可知：第一行小花数量为：3，4，5。第二行：2，3，4。则第三行为：5，6，7，所以排除A、D。选项B中五角星黑色角旋转顺序不符，故排除，答案为C。6：答案 B 解析 刑警得出的结论的论据是：被抢劫后前来公安局报案的大多是65岁以上的老年人。如果假设65岁以下的人都不去报案的话，则由论据推出的结论“抢劫犯最倾向于攻击65岁以上的老年人”就会得到削弱。故8选项符合题意。7：答案 D 解析 8：答案 C 解析 原文已经有了“指责”，第一空再填一个表示批评的词有语义重复之嫌，排除A、B。指鹿为马：比喻故意颠倒是非，混淆黑白。欲盖弥彰：想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。文段没有涉及到是非问题，排除D，答案为C。9：答案 C 解析 故事中的小姑娘从不同的窗户看到不同的情景，产生不同的心情，“窗户”意味着“视角”，A、B、D三项都是从小姑娘的角度得出的结论。但是题目要求是对老人“开错了窗户”的意义进行解释，“开错了窗户”就是视角选错了，A、B、D三项都不能回答老人说这句话的目的，不能解释他为什么说“错了”。故选C。 10：答案 D 解析 题干中的关联词“不仅仅……更……”可知，第一空的词义应与“发挥其聪明才智”相反，因此排除A项。根据题干最后一句话“即使员工能对上司的吩咐一五一十地执行”可以看出，这里的意思应该是D选项的“言听计从”。所以本题选D。
8：答案 C 解析 原文已经有了“指责”，第一空再填一个表示批评的词有语义重复之嫌，排除A、B。指鹿为马：比喻故意颠倒是非，混淆黑白。欲盖弥彰：想掩盖坏事的真相，结果反而更明显地暴露出来。文段没有涉及到是非问题，排除D，答案为C。9：答案 C 解析 故事中的小姑娘从不同的窗户看到不同的情景，产生不同的心情，“窗户”意味着“视角”，A、B、D三项都是从小姑娘的角度得出的结论。但是题目要求是对老人“开错了窗户”的意义进行解释，“开错了窗户”就是视角选错了，A、B、D三项都不能回答老人说这句话的目的，不能解释他为什么说“错了”。故选C。 10：答案 D 解析 题干中的关联词“不仅仅……更……”可知，第一空的词义应与“发挥其聪明才智”相反，因此排除A项。根据题干最后一句话“即使员工能对上司的吩咐一五一十地执行”可以看出，这里的意思应该是D选项的“言听计从”。所以本题选D。