1：答案 B,D 解析 历史是包括英雄人物在内的广大人民群众创造的。广大人民群众是社会实践的主体。2：答案 C 解析 C。3：答案 B 解析 先看第一空，临时教室的特点在于一个“简”字，但未必就是“破”的，因此用“破旧”、“破败”修饰不合适，排除A、C。再看第二空，学生用朗朗书声来回答大地震的不幸，体现出的是一种积极、平和的心态。D项的“安静”一般是形容环境，不如B项的“平静”妥当。4：答案 C 解析 2011年中央经济工作会议指出，要统筹国土空间开发利用，增强区域发展协调性，坚持把深入实施西部大开发战略放在区域发展总体战略优先位置，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度。5：答案 B 解析 6：答案 D 解析 优秀的儿童文学作品“应该是大人和小孩所能共读的”，也就是说要兼具趣味性和思想性，让大人读了也能有所领悟和收获。“感悟”有感触、领悟之意，而且与“想法”相呼应，比“感叹”、“感慨”、“感动”更合适。“冲击”一词也契合句意。比“改变”、“影响”更能表现出浮躁之气、铜臭之气带来的消极作用的影响之大。因此本题答案为D。7：答案 A 解析 分析题干可知，第一空所填词与“绵延数千年而不绝”构成对应，强调的是中国文明、中国社会发展的稳定性。由此可知，“稳定”符合句意。同时，“一套完整的主流价值观念”搭配得当。故正确答案为A。8：答案 D 解析 9：答案 C 解析 两组图形，前两个图形去异存同之后，得到第三个图形。故选C。10：答案 C 解析 C。将数列每项数字的整数部分拿出来看，分别是1、2、3、4、5、（6），只有C项满足条件。
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3：答案 B 解析 先看第一空，临时教室的特点在于一个“简”字，但未必就是“破”的，因此用“破旧”、“破败”修饰不合适，排除A、C。再看第二空，学生用朗朗书声来回答大地震的不幸，体现出的是一种积极、平和的心态。D项的“安静”一般是形容环境，不如B项的“平静”妥当。4：答案 C 解析 2011年中央经济工作会议指出，要统筹国土空间开发利用，增强区域发展协调性，坚持把深入实施西部大开发战略放在区域发展总体战略优先位置，全面振兴东北地区等老工业基地，大力促进中部地区崛起，积极支持东部地区率先发展，加大对革命老区、民族地区、边疆地区、贫困地区扶持力度。5：答案 B 解析 
6：答案 D 解析 优秀的儿童文学作品“应该是大人和小孩所能共读的”，也就是说要兼具趣味性和思想性，让大人读了也能有所领悟和收获。“感悟”有感触、领悟之意，而且与“想法”相呼应，比“感叹”、“感慨”、“感动”更合适。“冲击”一词也契合句意。比“改变”、“影响”更能表现出浮躁之气、铜臭之气带来的消极作用的影响之大。因此本题答案为D。7：答案 A 解析 分析题干可知，第一空所填词与“绵延数千年而不绝”构成对应，强调的是中国文明、中国社会发展的稳定性。由此可知，“稳定”符合句意。同时，“一套完整的主流价值观念”搭配得当。故正确答案为A。8：答案 D 解析 
9：答案 C 解析 两组图形，前两个图形去异存同之后，得到第三个图形。故选C。10：答案 C 解析 C。将数列每项数字的整数部分拿出来看，分别是1、2、3、4、5、（6），只有C项满足条件。