1：答案 C 解析 “陶冶”，烧制陶器和冶炼金属，比喻给人的思想、性格以有益的影响，常与“情操”搭配。“培养”，指按照一定的目标进行教育和训练，使成为合格的人才。“熏陶”，指人的思想、行为、爱好等逐渐受到影响(多指积极健康的)。校园生活对人的影响是一个潜移默化的过程，用“熏陶”更能体现这种渐进的过程。“历练”，经历世事得到磨练，与“读书求学”搭配恰当。因此C项为正确答案。2：答案 D 解析 本题考查了“虚词词义辨析”。结合题意，①句前后两句具有因果关系，“因为”表原因，“因而”表结果，而①句中后一分句为原因，故应用“因为”，排除B、C两项。②句中，“其实”有揭示真相作用，“因为”没有：“就”表示两者连接较紧，“都”无此作用；结合语意，可知应选“其实”、“都”，排除A项。“况且”表补充，“同时”只表并列，结合语意，“况且”更符合题意。故正确答案为D。3：答案 B 解析 文段把“恶搞”的特点与和谐理念的要求相对照，说明“恶搞”的做法是与和谐理念相违背的，它会带来很多危害，因此应引起高度警惕。A、C、D三项均未涉及“和谐理念”这一重要信息，排除。本题选B。4：答案 B 解析 B。5：答案 A 解析 文段围绕消耗自然资源为基础的经济发展模式展开说明，指出了这种模式为社会创造巨大财富，让人们获得实惠。“但”转折词的出现，将文段重点转向这种模式的弊端，因为有弊端，所以倡导转变模式。6：答案 A 解析 7：答案 D 解析 “文段以剧院突然失火，观众无序逃生，但效果欠佳为例，说明在紧急情况下，最佳的解决方案是大家同时采取合作策略，按一定规则有序使用紧急出口。选项D为原文的同义转换。故选D。 8：答案 B 解析 B。以7、6、5、4、3、2为分母，满足分子小于分母的情况分别有6、5、4、3、2、1种，相加为21.其中重复的情况有2/6 3/6 4/6 2/4,减去这4种答案为17种。9：答案 A 解析 A。10：答案 D 解析 本题属于实词辨析类题。“指导性”通常带有强制性的意义；“战略”原意是指导战争全局的计划和策略，后用来指为完成某项任务而做的规划和策略；“战术”原指指导战斗的原则和方法；“建设性”指具有推进、促进项目实施的含义，根据文意用建设性更符合语境。故选D。
5：答案 A 解析 文段围绕消耗自然资源为基础的经济发展模式展开说明，指出了这种模式为社会创造巨大财富，让人们获得实惠。“但”转折词的出现，将文段重点转向这种模式的弊端，因为有弊端，所以倡导转变模式。6：答案 A 解析 
7：答案 D 解析 “文段以剧院突然失火，观众无序逃生，但效果欠佳为例，说明在紧急情况下，最佳的解决方案是大家同时采取合作策略，按一定规则有序使用紧急出口。选项D为原文的同义转换。故选D。 8：答案 B 解析 B。以7、6、5、4、3、2为分母，满足分子小于分母的情况分别有6、5、4、3、2、1种，相加为21.其中重复的情况有2/6 3/6 4/6 2/4,减去这4种答案为17种。9：答案 A 解析 A。
10：答案 D 解析 本题属于实词辨析类题。“指导性”通常带有强制性的意义；“战略”原意是指导战争全局的计划和策略，后用来指为完成某项任务而做的规划和策略；“战术”原指指导战斗的原则和方法；“建设性”指具有推进、促进项目实施的含义，根据文意用建设性更符合语境。故选D。