公务员考试通关每日一练(5)


编辑时间:2026年3月7日

  • 1:定义: ①矿物标本是指矿物的结晶体或结晶集合体标本。 ②化石是保存在地层中的古代生物的遗体、遗迹或遗物的总称。 ③活化石是指一些古生物经过漫长的历史发展生存到今天的生物。 典型例证: (1)琥珀中的昆虫(2)大熊猫 (3)故宫 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有( )。 "
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  • 2:定义: ①辞格的连用:指使用两种以上同类或异类辞格,其间不出现交叉现象。 ②辞格的兼用:是指整个语段,从这个角度看用了某种辞格,从另外的角度看,又用了其他的辞格,也就是同样的部分运用了两种或两种以上的辞格 ③辞格的套用:是指某个语段,从整体上看用了某个辞格,其中的某个部分,又用了另外的辞格,这种现象就是辞格的套用。 典型例证: (1)看吧,狂风紧紧抱起一层层巨浪,恶狠狠地把它们甩到悬崖上,把这些大块的翡翠摔成尘雾和碎末 (2)高节人相重,虚心世所师 (3)春天像健壮的青年,有铁一般的胳膊和腰脚,它领着我们上前去 上述典型例证与定义存在对应关系的数目有(  )。 "
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  • 3:-26, -6, 2, 4, 6, ( )
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  • A. 16
  • B. 12
  • C. 14
  • D. 6
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  • 4:从所给的四个选项中,选择最合适的一个填入问号处.使之呈现规律性:\"\""
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  • 5:一些人有这样一种思想误区,即只讲“实现自身价值”,不讲“提高自身价值”。人当然天生就有价值,这价值应当受到重视,但还有待提高。提高不能只靠包装与炒作,必须要真正提高质量,具体表现无非就是德与才,这两方面的提高,只有通过克己修身。“玉不琢,不成器”,人不克己修身,如何能成“大器”?所以孟子说:“天将降大任于斯人也,必先苦其心志,劳其筋骨,饿其体肤,空乏其身,行拂乱其所为。所以动心忍性,增益其所不能。”不经艰苦磨练,如何能“增益其所不能”?这段文字意在(  )。
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  • A、澄清对待自身价值的思想误区
  • B、强调德才兼备是人才质量的核心
  • C、批评某些人一味自我包装炒作的行为
  • D、阐明克己修身对提高自身价值的意义
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  • 6:桌子上有个杯子,每个杯子上写着一句话,第一个杯子:“所有的杯子中都有啤酒”:第二个杯子:“本杯中有可乐”;第三个杯子:“本杯中没有咖啡”;第四个杯子:“有些杯子中没有啤酒”。4句话中只有一句是真话,那么(  )为真。
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  • A、所有的杯子中都有啤酒
  • B、所有的杯子中都没有可乐
  • C、第三个杯子中有咖啡
  • D、第二个杯子中有可乐
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  • 7:公共领域的问题从来都不是科学的问题,统计数字的问题,而是主观认识的问题、意见的问题、想象的问题。在社会领域,民众的主观感觉才是最主要的客观事实。因此,在讨论公共政策问题的时候,看似准确的数字,其实并不像官员、专家们想象的那样重要。相反,如果一个国家的民众感觉自己的税负沉重,那么,该国的税负就是沉重的,不论专家们计算出来的宏观税负水平与其他国家相比有多低。 这段文字意在告诉我们(  )。
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  • A、有时公共政策的科学制定需要我们远离数据分析
  • B、一国税负的沉重与否取决于该国公民对税负的主观感受
  • C、我们对一些公共领域问题的认识有失偏颇
  • D、解决公共领域的问题时参考民众的感觉比数据更加重要
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  • 8:速冻食品技术快速地把食物温度降低到远远低于水的凝固点,相当于把食物固定在了冻前的状态。因此,如果不是保存时间很短的真正的“新鲜食品”,那么“速冻食品”更能保存食物的营养并保证它的安全性。下列说法与文意不符的一项是:
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  • A、速冻食品技术关键在于速冻
  • B、速冻食品可保有食品营养
  • C、速冻食品实际优于新鲜食品
  • D、速冻食品是具有安全性的
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  • 9:生物多样性是一定时间、一定地区所有生物物种及其遗传变异和生态系统的复杂性的总称。它是由地球上生命与其环境相互作用并经过几十亿年的演变进化而形成的,是地表自然地理环境的重要构成成分之一。生物多样性与其物理环境相结合而共同构成的人类赖以生存和发展的生命支持系统,是社会经济发展的物质基础,对于维持自然界的生态平衡、美化和稳定生活环境具有十分重要的作用。 以下说法,不合文意的是(  )。
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  • A、生物多样性是生物在几十亿年的漫长过程中形成的生物群体的总称
  • B、生物物种的遗传变异和生态系统的复杂性是生物多样性的重要方面
  • C、生物多样性是在漫长的演变进化中,由生命与环境相互作用而形成的
  • D、生物多样性有利于维持生态平衡,是人类社会经济发展不可或缺的物质基础
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  • 10:一条路上依次有A、B、C三个站点,加油站M恰好位于A、C的中点,加油站N恰好位于B、C的中点,若想知道M和N两个加油站之间的距离,只需知道哪两点之间的距离( )
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  • A. B、C
  • B. C、N
  • C. A、M
  • D. A、B
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