1：答案 C,D 解析 本题以备受关注的农民工问题为背景，以劳动者的权利和地位为切入点，考查考生运用经济和哲学知识的能力。承认普通劳动者的尊严实际上是承认劳动者的主人翁地位，是对个人的尊重。所以CD两项中的观点是正确的。A项观点错误，个人对社会的贡献才是人生价值的基本标志；B项观点错误，割裂了人生价值的两个方面的联系。2：答案 D 解析 本题可从第二空人手，“加深”与“共同利益”不搭配，可排除B项。第三空中，“抵达”的“达”表达的是一种完成时态．“通向”和“驶向”的“向”表达的是一种进行时态。“抵达”更能表现出“合作”对发展的意义。第一空，“超越分歧”也比“弱化分歧”、“搁置分歧”的效果彻底。故正确答案为D。3：答案 D 解析 本题可从第二空人手，“加深”与“共同利益”不搭配，可排除B项。第三空中，“抵达”的“达”表达的是一种完成时态．“通向”和“驶向”的“向”表达的是一种进行时态。“抵达”更能表现出“合作”对发展的意义。第一空，“超越分歧”也比“弱化分歧”、“搁置分歧”的效果彻底。故正确答案为D。4：答案 B 解析 5：答案 D 解析 A项错误。由于人民法院已经做出了准予撤诉的裁定，诉讼程序已经终结，所以潘某不能撤回撤诉申请。请求法院恢复诉讼继续审理该案。B项错误。根据《最高人民法院关于执行(中华人民共和国行政诉讼法)若干问题的解释》第36条规定，人民法院裁定准许原告撤诉后，原告以同一事实和理由重新起诉的，人民法院不予受理。准予撤诉的裁定确有错误，原告申请再审的，人民法院应当通过审判监督程序撤销原准予撤诉的裁定，重新对案件进行审理。本题目中人民法院准予撤诉的裁定，并没有任何错误，所以潘某既不能对法院所作的准予撤诉裁定提出上诉，也不能申请再审，请求法院撤销准予撤诉的裁定。C项错误。理由同B。D项正确。卫生局在案例结束后。又作了与原具体行政行为相同的行为，属于一个新的行政行为，潘某可以对卫生局新的处罚决定提起行政诉讼。6：答案 A 解析 邓稼先是两弹元勋；贝时璋是生物物理学奠基人；袁隆平是杂交水稻之父。7：答案 D 解析 8：答案 A 解析 分析推理类题目。由“小红不学法语”和“来自重庆的学法语”可知，小红并非来自重庆；又“小利来自上海”，所以小梅来自重庆，学法语。则小红来自北京，再由“来自北京的不是学英语的”可知，小红学德语。所以，小利来自上海，学英语。正确答案是B。9：答案 A 解析 第一组图形的外部线条数与内部小图形个数之和为4、5、6；第二组图形的外部线条数与内部小图形个数之和为8、9、(10)，选择A项。10：答案 D 解析 阅读可知，新生代的中国研究人员与先辈有所不同，具体表现为他们在接受古籍的同时，也接受“西式”的方法。就是说，新生代是有选择地而不再是一股脑地“全盘”接受古籍中的描写。由此可知，在第一个空格中填入D项中的“全盘”，可以形成最佳的语境呼应。
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5：答案 D 解析 A项错误。由于人民法院已经做出了准予撤诉的裁定，诉讼程序已经终结，所以潘某不能撤回撤诉申请。请求法院恢复诉讼继续审理该案。B项错误。根据《最高人民法院关于执行(中华人民共和国行政诉讼法)若干问题的解释》第36条规定，人民法院裁定准许原告撤诉后，原告以同一事实和理由重新起诉的，人民法院不予受理。准予撤诉的裁定确有错误，原告申请再审的，人民法院应当通过审判监督程序撤销原准予撤诉的裁定，重新对案件进行审理。本题目中人民法院准予撤诉的裁定，并没有任何错误，所以潘某既不能对法院所作的准予撤诉裁定提出上诉，也不能申请再审，请求法院撤销准予撤诉的裁定。C项错误。理由同B。D项正确。卫生局在案例结束后。又作了与原具体行政行为相同的行为，属于一个新的行政行为，潘某可以对卫生局新的处罚决定提起行政诉讼。6：答案 A 解析 邓稼先是两弹元勋；贝时璋是生物物理学奠基人；袁隆平是杂交水稻之父。7：答案 D 解析 
8：答案 A 解析 分析推理类题目。由“小红不学法语”和“来自重庆的学法语”可知，小红并非来自重庆；又“小利来自上海”，所以小梅来自重庆，学法语。则小红来自北京，再由“来自北京的不是学英语的”可知，小红学德语。所以，小利来自上海，学英语。正确答案是B。9：答案 A 解析 第一组图形的外部线条数与内部小图形个数之和为4、5、6；第二组图形的外部线条数与内部小图形个数之和为8、9、(10)，选择A项。10：答案 D 解析 阅读可知，新生代的中国研究人员与先辈有所不同，具体表现为他们在接受古籍的同时，也接受“西式”的方法。就是说，新生代是有选择地而不再是一股脑地“全盘”接受古籍中的描写。由此可知，在第一个空格中填入D项中的“全盘”，可以形成最佳的语境呼应。